Nueva Directora de Programas de High Jump: Yolanda Luna-Mroz

El 1 de diciembre de 2020, High Jump le dio la bienvenida a Yolanda Luna-Mroz como nuestra nueva Directora de Programas que supervisa el liderazgo y el desarrollo para el exitoso programa de High Jump. programa de enriquecimiento de grado medio, extensión del programa de ex alumnosy el próximo programa piloto.

“Estoy profesional y personalmente impulsado por un compromiso con la equidad y la creencia de que la educación puede ser un motor para el cambio social. Mi experiencia infantil en CPS formó esta creencia y mi sentido de responsabilidad para mejorarla para los demás. Soy ciudadano de primera generación y graduado universitario, y como muchos inmigrantes, mis padres confiaban en el sistema escolar. Por experiencia vivida, sé que las grandes escuelas y programas cambian vidas. Las personas que apoyaron mi educación me dieron la oportunidad de ser valiente y eso me ayudó a formarme como persona”.

Luna-Mroz tiene un historial de éxito trabajando con estudiantes de secundaria y desarrollando programas como directora de una escuela primaria en Decatur Classical School en Rogers Park, una de las escuelas primarias mejor calificadas en Chicago y una de las 367 escuelas National Blue Ribbon para 2020. Decatur, las decisiones de Luna-Mroz siempre fueron guiadas por lo que claramente sería lo mejor para sus alumnos. Su trabajo con los maestros ayudó a mejorar su instrucción de alta calidad y fomentó una comunidad para desarrollar resiliencia en todos los niños. Luna-Mroz también ha ocupado puestos de enseñanza y liderazgo en la Escuela Primaria Stockton (Uptown) y la Escuela Primaria Hamilton (Roscoe Village), ambas pertenecientes a las Escuelas Públicas de Chicago. Nativa de Chicago y exalumna de las Escuelas Públicas de Chicago, Luna-Mroz obtuvo su licenciatura en la Universidad DePaul. Recibió su maestría en Liderazgo Educativo de la Universidad Nacional Louis.

Recientemente hablamos con Luna-Mroz sobre sus antecedentes y lo que la emociona de unirse a High Jump:

¿Qué sacará de su experiencia personal para este papel?
Al igual que High Jump, me impulsa profesional y personalmente un compromiso con la equidad y la creencia de que la educación puede ser un motor para el cambio social. Mi experiencia infantil en CPS formó esta creencia y mi sentido de responsabilidad para mejorarla para los demás. Soy ciudadano de primera generación y graduado universitario, y como muchos inmigrantes, mis padres confiaban en el sistema escolar. Por experiencia vivida, sé que las grandes escuelas y programas cambian vidas. Las personas que apoyaron mi educación me dieron la oportunidad de ser valiente y eso me ayudó a formarme como persona.

¿Cuál es su perspectiva sobre la importancia de datos e investigacion cuando se trata de programación como High Jump's?
Los datos fueron una gran parte de todo lo que hice en CPS, y espero llevar este enfoque a High Jump también. Creo en la investigación y en tomar múltiples puntos de vista sobre cómo los estudiantes están aprendiendo y desarrollándose. En última instancia, desea múltiples instantáneas para tomar la mejor decisión sobre cómo avanzar y, si es necesario, pivotar. Tanto los datos como el análisis fomentan el coraje de cambiar algo, salir de su zona de confort, para servir mejor a los padres y estudiantes. High Jump ya lo está haciendo a través de encuestas de reflexión.

¿Qué te emociona de ser parte de High Jump?
Una de las muchas cosas atractivas de trabajar con High Jump es el enfoque de la organización en los estudiantes de secundaria. Pasé la mayor parte de mi tiempo enseñando y recibiendo apoyo para los estudiantes de ese grupo de edad, y me encanta ver los resultados a medida que los estudiantes ingresan a la escuela de su elección. De hecho, todavía estoy en contacto con muchos de mis alumnos. Hay niños que conozco desde que tenían 10 años y ahora tienen 24, están en la escuela de posgrado y todavía se mantienen en contacto conmigo. Sé que es fundamental tener un impacto en los niños antes de que lleguen a la escuela secundaria para que tengan las herramientas y el apoyo que necesitan para navegar los complicados sistemas de la escuela secundaria, la universidad y más allá.

También estoy emocionada de unirme a una organización que cambia vidas alterando la trayectoria de vida de los niños. Los niños a los que servimos son como el niño que yo era. Me encanta que High Jump se comprometa a largo plazo con los estudiantes y las familias para garantizar el crecimiento y el éxito continuos, porque yo también considero que mi trabajo es para toda la vida. En esta línea de trabajo, no sabes lo bueno que eres hasta 10 años después, cuando realmente puedes ver el impacto que tuviste en los estudiantes. Me encanta que High Jump se comprometa a apoyar a los niños y sus familias durante todo su viaje educativo; el hecho de que los niños de High Jump volver al programa como ex-alumnos muestra cuán impactante e importante es realmente este programa.