{"id":49172,"date":"2024-08-23T14:00:31","date_gmt":"2024-08-23T19:00:31","guid":{"rendered":"https:\/\/highjumpchicago.org\/?p=49172"},"modified":"2024-08-28T10:34:55","modified_gmt":"2024-08-28T15:34:55","slug":"students-develop-their-identities-at-high-jump","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/highjumpchicago.org\/fil\/students-develop-their-identities-at-high-jump\/","title":{"rendered":"Nabuo ng mga Mag-aaral ang kanilang mga Pagkakakilanlan sa High Jump"},"content":{"rendered":"
\n

Ikinagagalak naming tanggapin ang panauhing manunulat na si Vivi Corre.<\/strong> Ang pag-aaral ni Vivi ng sikolohiya at edukasyon, pagkahilig para sa katarungang pang-edukasyon, at pagmamahal sa pakikipagtulungan sa kabataan ay nagpapaalam sa kanyang pagsusulat.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Nalaman ni Vivi ang tungkol sa High Jump bilang isang volunteer tutor habang nag-aaral sa University of Chicago Laboratory High School sa kanyang 2017-18 academic year. Kamakailan ay nagtapos siya sa Mount Holyoke College at magsisimula ng master's in social work sa University of Chicago sa taglagas 2024.<\/em> Si Vivi ay isang boluntaryo na may High Jump, na nagbibigay ng suporta sa Komunikasyon at Marketing, at magpapatuloy sa pag-aaral ng higit pa tungkol sa programa sa pamamagitan ng karagdagang mga pagkakataong magboluntaryo sa pasulong.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Patuloy na ipinapakita ng pananaliksik na pang-edukasyon na ang mga middle school na taon ay kabilang sa mga pinakamahalaga para sa pagbuo ng pagkakakilanlan. <\/em><\/strong>Ito ang mga taon kung kailan ang mga mag-aaral ay nagsimulang bumuo ng isang pakiramdam ng sarili, isang pakiramdam ng kanilang natatanging lugar sa mundo, at isang ideya ng kanilang mga maikli at pangmatagalang layunin. Ang isang malakas na pakiramdam ng pagkakakilanlan sa panahon ng maagang pagdadalaga ay maaaring mapabuti ang katatagan, humantong sa isang positibong pananaw sa buhay, at bigyang-daan ang mga mag-aaral na pangasiwaan ang mga bagong hamon at ang tumaas na pang-akademikong panggigipit sa mataas na paaralan. Tinutulungan ng High Jump ang mga mag-aaral sa pagbuo ng kanilang pagkakakilanlan sa pamamagitan ng tahasang pagtuturo ng Social Emotional Learning (SEL) at mga arts elective na nagbibigay sa mga iskolar ng iba't ibang pagkakataon na umunlad bilang mga mag-aaral at bilang mga indibidwal.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Magbasa para matutunan kung paano tinutulungan ng tatlong klase ng High Jump ang mga iskolar na bumuo ng kanilang mga natatanging pagkakakilanlan, halaga at layunin. <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Humanities<\/strong> \u2013 Mga Kasanayan sa Paghahanda para sa High School<\/h2>\n\n\n\n
\"Students
Ang pagbabasa ng literatura na may kaugnayan sa kultura ay tumutulong sa mga iskolar na mapabuti ang kanilang kritikal na kasanayan sa pagbasa at pagsulat, at pagnilayan ang kanilang mga personal na salaysay. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Bilang isa sa mga pangunahing akademikong klase para sa Mga Iskolar ng High Jump<\/a>, ang dalawang taong Humanities sequence ay tumutulong sa mga mag-aaral sa pagbuo ng iba't ibang mga akademikong kasanayan na tutulong sa kanila na maghanda para sa mas mataas na akademikong hirap ng mga kurso sa high school at kolehiyo sa humanities. Natututo ang mga mag-aaral ng kritikal na pagbabasa, pagsulat at mga kasanayan sa pagsusuri at pagsasanay sa talakayan sa klase. Bilang karagdagan, ang kurikulum ng Humanities ay nagbibigay ng puwang para sa mga mag-aaral na tuklasin ang kanilang mga natatanging pagkakakilanlan sa isang nakakasuportang kapaligiran sa pag-aaral. Sa pamamagitan ng literatura na may kaugnayan sa kultura, tulad ng American Born Chinese<\/em> ni Gene Luen Yang at Ang Poot na Ibinibigay Mo<\/em> ni Angie Thomas, tinutuklas ng mga iskolar ang mga tema tulad ng rasismo, pagkakaibigan, pagkakakilanlan at pag-aari, at natututong iugnay ang mga temang ito sa kanilang sariling buhay. Natututo din ang mga mag-aaral na magsulat ng mga personal na salaysay, na, bilang karagdagan sa pagiging lubhang kapaki-pakinabang para sa pagbuo ng pagkakakilanlan ng salaysay, ay makakatulong sa paghahanda ng mga mag-aaral habang sinisimulan nilang magsulat ng mga personal na pahayag para sa pagpasok sa mga paaralang paghahanda sa kolehiyo sa buong bansa.<\/p>\n\n\n\n

Learners and Leaders<\/strong> \u2013 Mga Pagkakataon upang Tuklasin ang Sense of Self<\/h2>\n\n\n\n
\"Students
Mga iskolar na nagtutulungan sa isang maliit na grupo sa kanilang kursong Learners and Leaders. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Sa pamamagitan ng High Jump's learners and leaders course, ang mga estudyante ay may pagkakataong tuklasin ang iba't ibang aspeto ng social-emotional na pag-aaral sa isang supportive na kapaligiran na tutulong sa kanila na harapin ang tumaas na panlipunan at pang-akademikong panggigipit na lumitaw sa mga taon ng middle school. Natututo ang mga mag-aaral ng iba't ibang kasanayan sa pagtukoy ng mga emosyon sa kanilang sarili at sa iba, mga diskarte sa pamamahala ng oras, kung paano lutasin ang mahihirap na sitwasyon sa lipunan, at iba pang mahahalagang kasanayan na tutulong sa kanila na balansehin ang kanilang personal at buhay sa paaralan. Sa anumang araw sa klase, maaari mong makita ang mga mag-aaral na nakikilahok sa isang may gabay na pagmumuni-muni, mga tip sa pag-aaral para sa pamamahala ng oras, o pag-isipan kung paano nakakaapekto ang kanilang mga istilo at personalidad sa pag-aaral sa kanilang mga pagpipilian sa high school, kolehiyo, at karera. Sa pamamagitan ng kursong ito, mapapalakas ng mga iskolar ang kanilang pakiramdam sa sarili, maging mas kumpiyansa sa kanilang mga kakayahan na pangasiwaan ang mga kumplikadong sitwasyon, at bumuo ng isang malakas na pakiramdam ng pagkakakilanlan at mga halaga, na makikinabang sa kanila sa high school, kolehiyo, at higit pa. <\/p>\n\n\n\n

Tula at Binibigkas na Salita<\/strong> \u2013 Mga Elective para sa Malikhaing Pagpapahayag<\/h2>\n\n\n\n
\"Students
Ang mga mag-aaral ay naglalaro ng pagtukoy ng mga simili, metapora at iba pang kagamitang pampanitikan habang naghahanda silang magsulat ng sarili nilang tula.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Bilang karagdagan sa mga pangunahing kursong pang-akademiko sa High Jump, ang mga iskolar ay may pagkakataon na ituloy ang iba't ibang mga elective, marami sa mga ito ay nagbibigay sa kanila ng mga outlet para sa malikhaing pagpapahayag, na ipinakita ng sikolohikal na pananaliksik na lubos na kapaki-pakinabang para sa mga kabataan. Sa pamamagitan ng mga malikhaing elective, binibigyan ng High Jump ang mga iskolar ng pagkakataon na ipahayag ang kanilang sarili nang malikhain at pagnilayan ang kanilang mga pagkakakilanlan, na makikinabang sa kanila habang nilalalakbay nila ang mga dumaraming panlipunan at emosyonal na hamon na lumitaw habang at pagkatapos ng high school. Ang isang ganoong kurso, Poetry and Spoken Word, ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga pangunahing konsepto ng malikhaing pagsulat, kabilang ang mga kagamitang pampanitikan at matalinghagang wika, habang binibigyan ang mga mag-aaral ng outlet upang tuklasin ang kanilang mga pangunahing pagkakakilanlan sa pamamagitan ng sining. Ang mga mag-aaral ay nagbabasa ng mga gawa mula sa mga batang makata, sumulat ng mga tula na sumasalamin sa kanilang mga pagkakakilanlan, gumawa ng mga piraso ng sining na nagpapahayag ng kanilang mga pangunahing pagkakakilanlan, at sa huli, bumuo ng isang class literary journal kung saan maipagmamalaki nilang ipakita ang kanilang mga gawa ng pagpapahayag ng sarili sa kanilang mga kaklase at pamilya.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Bagama't maaaring iba ang hitsura nito sa bawat klase, ang High Jump ay nagbibigay ng iba't ibang pagkakataon para sa mga iskolar na pagnilayan kung paano nakakaapekto ang kanilang mga natatanging pagkakakilanlan sa kanilang buhay at palakasin ang kanilang pakiramdam sa sarili. Dahil sa kahalagahan ng pag-unlad sa mga taon ng middle school<\/a>, ang gawaing ginagawa ng High Jump ay kinakailangan upang matiyak na ang mga nasa middle school ay may kakayahang umunlad sa high school, kolehiyo, at higit pa. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Sa nakalipas na tatlong dekada, ang High Jump ay nagbigay ng higit sa 3,250 academically ambitious middle schoolers ng limitadong pang-ekonomiyang paraan ng mga tamang mapagkukunan sa tamang panahon, na nagbibigay ng kapangyarihan sa kanila na umunlad. Taun-taon sa Chicago, tinatayang libu-libong tumataas na ika-7 baitang ang karapat-dapat para sa aming programa; gayunpaman, sa kasalukuyan, mayroon lamang tayong kapasidad na makapaglingkod sa 250 bagong mag-aaral bawat taon. Ang pangangailangan ay apurahan, at dapat nating layunin na maabot ang bawat interesado at karapat-dapat na mag-aaral sa Chicago. Magagawa naming posible iyon sa iyong suporta upang matulungan ang mga middle schooler ng Chicago na umunlad.<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ikinagagalak naming tanggapin ang panauhing manunulat na si Vivi Corre. Ang pag-aaral ni Vivi ng sikolohiya at edukasyon, pagkahilig para sa katarungang pang-edukasyon, at pagmamahal sa pakikipagtulungan sa kabataan ay nagpapaalam sa kanyang pagsusulat. Nalaman ni Vivi ang tungkol sa High Jump bilang isang volunteer tutor habang nag-aaral sa University of Chicago Laboratory High School sa kanyang 2017-18 academic year. Kamakailan ay nagtapos siya sa Mount Holyoke\u2026<\/p>","protected":false},"author":7,"featured_media":49181,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"19","_seopress_titles_title":"Students Develop their Identities at High Jump","_seopress_titles_desc":"Explicit Social Emotional Learning development gives scholars opportunities to grow as students and as individuals.","_seopress_robots_index":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[2,19],"tags":[28],"class_list":["post-49172","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","category-programs","tag-middle-school-students"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/fil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49172","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/fil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/fil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/fil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/fil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49172"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/fil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49172\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":49577,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/fil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49172\/revisions\/49577"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/fil\/wp-json\/wp\/v2\/media\/49181"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/fil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49172"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/fil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49172"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/fil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49172"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}