{"id":2504,"date":"2020-07-24T19:16:52","date_gmt":"2020-07-24T19:16:52","guid":{"rendered":"https:\/\/d46e648428.nxcli.io\/?p=2504"},"modified":"2021-02-24T08:54:40","modified_gmt":"2021-02-24T14:54:40","slug":"virtual-tech-assistants-keep-students-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/virtual-tech-assistants-keep-students-learning\/","title":{"rendered":"Wirtualni asystenci techniczni wspieraj\u0105 uczni\u00f3w w nauce"},"content":{"rendered":"

Dostosowanie naszego wysoce interaktywnego programu osobistego do wirtualnych lekcji nie przebiega bez pewnych przeszk\u00f3d. Jednak z pomoc\u0105 naszych doradc\u00f3w technicznych uczniowie podczas letniej sesji High Jump otrzymuj\u0105 wsparcie techniczne w dowolnym momencie dnia zaj\u0119\u0107.<\/p>\n\n\n\n

Po zgromadzeniu porannym, podczas kt\u00f3rego dyrektorzy kampus\u00f3w zach\u0119caj\u0105 uczni\u00f3w i pomagaj\u0105 im przygotowa\u0107 si\u0119 na dzie\u0144, doradcy ds. technicznych s\u0105 dost\u0119pni pod telefonem przez pozosta\u0142\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 dnia. Zmniejszaj\u0105c ci\u0119\u017car problem\u00f3w technologicznych, z kt\u00f3rymi mog\u0105 boryka\u0107 si\u0119 uczniowie, a nawet nauczyciele, wirtualny program letni High Jump mo\u017ce skupi\u0107 si\u0119 na uczniach i tym, czego si\u0119 ucz\u0105.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Wskaz\u00f3wki techniczne udost\u0119pnione podczas zgromadzenia porannego<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u201ePozytywne nastawienie i ch\u0119\u0107 uczenia si\u0119 z pewno\u015bci\u0105 u\u0142atwi\u0142y mi prac\u0119\u201d \u2014 m\u00f3wi Rashail, Tech TA w kampusie Latin Campus \u2014 \u201ei z entuzjazmem przyst\u0105pi\u0142em do dalszej pracy w programie\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201eM\u00f3j dzie\u0144 zwykle zaczyna si\u0119 od porannych og\u0142osze\u0144 pana Millera i nauczycieli. Omawiamy takie rzeczy, jak Spirit Week, mo\u017cliwo\u015bci udzielania korepetycji i inne sposoby anga\u017cowania si\u0119 w nasz\u0105 spo\u0142eczno\u015b\u0107 online. Pozostaj\u0119 na telekonferencji z panem Millerem i Jessic\u0105, nasz\u0105 sta\u017cystk\u0105 ds. projekt\u00f3w specjalnych, odpowiadaj\u0105c i pomagaj\u0105c ka\u017cdemu studentowi, kt\u00f3ry przychodzi z pro\u015bb\u0105 o pomoc. Zazwyczaj otrzymujemy oko\u0142o 5 numer\u00f3w dziennie, chocia\u017c liczba ta maleje, poniewa\u017c uczniowie przystosowuj\u0105 si\u0119 do nauki online. Jestem r\u00f3wnie\u017c dost\u0119pny, aby przej\u015b\u0107 do innych sal lekcyjnych Zoom, je\u015bli nauczyciele i asystenci maj\u0105 jakie\u015b pytania\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Hector, Tech TA w Parker Campus, tworzy\u0142 i udost\u0119pnia\u0142 Tech Tips podczas codziennej sesji zgromadze\u0144 porannych. Hector pom\u00f3g\u0142 uczniom porusza\u0107 si\u0119 po Zoomie, Schoology (naszej platformie e-learningowej) oraz poszczeg\u00f3lnych urz\u0105dzeniach i po\u0142\u0105czeniach \u2013 a wszystko to odbywa si\u0119 zdalnie. Je\u015bli chodzi o rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w, Hector m\u00f3wi: \u201eOg\u00f3lnie rzecz bior\u0105c, by\u0142em w stanie sobie z tym poradzi\u0107 z pomoc\u0105 mojego zespo\u0142u w firmie Parker. Pani Thomas i Josu\u00e9 (sta\u017cysta projektu specjalnego) byli bardzo mili i bardzo pomogli!\u201d<\/p>\n\n\n\n

Uznaj\u0105c, \u017ce to do\u015bwiadczenie by\u0142o trudne i czasami niewygodne dla wielu, ich perspektywy s\u0105 nadal pozytywne. Rashail jest \u201edumny z tego, jak dobrze radzi sobie ze skokiem wzwy\u017c\u201d, a Hector uwa\u017ca, \u017ce pomog\u0142o nam to \u201eprzyj\u0105\u0107 nowe podej\u015bcie do nauczania i przygotowania naszych uczni\u00f3w na przysz\u0142o\u015b\u0107\u201d.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dostosowanie naszego wysoce interaktywnego programu osobistego do wirtualnych lekcji nie przebiega bez pewnych przeszk\u00f3d. Jednak z pomoc\u0105 naszych doradc\u00f3w technicznych uczniowie podczas letniej sesji High Jump otrzymuj\u0105 wsparcie techniczne w dowolnym momencie dnia zaj\u0119\u0107. Po porannym zgromadzeniu, podczas kt\u00f3rego dyrektorzy kampus\u00f3w zach\u0119caj\u0105 uczni\u00f3w i pomagaj\u0105 im przygotowa\u0107 si\u0119 do\u2026<\/p>","protected":false},"author":7,"featured_media":2510,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[5],"class_list":["post-2504","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-students","tag-e-learning"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2504"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2504\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3645,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2504\/revisions\/3645"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2510"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}