{"id":2696,"date":"2020-12-14T16:49:28","date_gmt":"2020-12-14T16:49:28","guid":{"rendered":"https:\/\/d46e648428.nxcli.io\/?p=2696"},"modified":"2022-11-10T09:49:58","modified_gmt":"2022-11-10T15:49:58","slug":"adapting-our-fall-programming-amidst-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/adapting-our-fall-programming-amidst-covid-19\/","title":{"rendered":"Dostosowanie naszego jesiennego programowania w zwi\u0105zku z COVID-19"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Do wiosny 2020 roku wiedzieli\u015bmy, \u017ce nasz letni program b\u0119dzie musia\u0142 by\u0107 zupe\u0142nie inny ni\u017c w poprzednich latach. Na szcz\u0119\u015bcie zmiany, kt\u00f3re wprowadzili\u015bmy na lato, by\u0142y strategiczne, poparte badaniami i ostatecznie zako\u0144czy\u0142y si\u0119 sukcesem. W obliczu zagro\u017cenia zwi\u0105zanego z COVID-19, kt\u00f3re by\u0142o wi\u0119ksze ni\u017c kiedykolwiek, zastosowali\u015bmy t\u0119 sam\u0105 struktur\u0119 w naszym jesiennym programie. Oto, jak dostosowali\u015bmy nasz letni program i jak sesja jesienna posunie te dostosowania dalej.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Kiedy zdali\u015bmy sobie spraw\u0119, \u017ce programowanie osobiste nie b\u0119dzie mo\u017cliwe, zacz\u0119li\u015bmy opracowywa\u0107 nowy model oparty na dok\u0142adnym przegl\u0105dzie opublikowanych najlepszych praktyk wirtualnego uczenia si\u0119, grupach fokusowych i wywiadach z nauczycielami, rodzicami i administratorami szk\u00f3\u0142. Nasze badania zaowocowa\u0142y w pe\u0142ni wirtualnym modelem, kt\u00f3ry obejmowa\u0142:<\/span><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><b>Ograniczony czas przed ekranem<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Illinois State Board of Education (ISBE) zaleca nie wi\u0119cej ni\u017c trzy godziny czasu przed ekranem dziennie. Post\u0119powanie zgodnie z tymi wytycznymi zmniejszy\u0142o nasze ca\u0142kowite obci\u0105\u017cenie p\u00f3l z siedmiu do zaledwie czterech. W rezultacie przedk\u0142adamy jako\u015b\u0107 nad ilo\u015b\u0107, w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci \u0142\u0105cz\u0105c kursy i starannie planuj\u0105c, aby maksymalnie wykorzysta\u0107 ka\u017cd\u0105 chwil\u0119 czasu zaj\u0119\u0107.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><b>Wyd\u0142u\u017cony czas planowania<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Ka\u017cdy nauczyciel mia\u0142 13 godzin p\u0142atnego czasu na planowanie opr\u00f3cz 3 godzin \u201eczasu kontaktu\u201d ucznia i rodzica tygodniowo. Doskona\u0142e planowanie zapewni\u0142o produktywne sesje lekcyjne i zwi\u0119kszy\u0142o zaanga\u017cowanie zar\u00f3wno uczni\u00f3w, jak i rodzic\u00f3w.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><b>Konsekwentne do\u015bwiadczenie klasowe<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Codziennie prowadzili\u015bmy dwa zaj\u0119cia na \u017cywo, od 9:30 do 12:05 i od 13:10 do 14:20, aby zapewni\u0107 niezawodn\u0105 struktur\u0119 w chaotycznym i nieprzewidywalnym czasie. Codzienne poranne zgromadzenia, zaj\u0119cia na \u017cywo oraz swobodne korzystanie z funkcji czatu i pokoj\u00f3w grupowych utrzymywa\u0142y zaanga\u017cowanie spo\u0142eczne dzieci.<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><b>Cotygodniowe pomiary<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Wiedzieli\u015bmy, \u017ce potrzeby uczni\u00f3w i rodzin b\u0119d\u0105 w tym roku wi\u0119ksze i szersze, dlatego poprosili\u015bmy uczni\u00f3w, nauczycieli, asystent\u00f3w nauczycieli i rodzic\u00f3w o wype\u0142nienie cotygodniowej 15-minutowej ankiety, aby upewni\u0107 si\u0119, \u017ce podejmujemy w\u0142a\u015bciwe kroki, aby sprosta\u0107 ich potrzebom potrzeby zar\u00f3wno w klasie, jak i poza ni\u0105.&nbsp;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><b>Pomoc poza klas\u0105<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Nasze ankiety wykaza\u0142y, \u017ce 40% naszych uczni\u00f3w nie mia\u0142o narz\u0119dzi technologicznych potrzebnych do rozwoju. W rezultacie rozdali\u015bmy 131 laptop\u00f3w, 80 hotspot\u00f3w Wi-Fi i 374 zestawy przybor\u00f3w szkolnych rodzinom, kt\u00f3re ich potrzebowa\u0142y. Bezpiecze\u0144stwo \u017cywno\u015bciowe by\u0142o r\u00f3wnie\u017c wsp\u00f3ln\u0105 walk\u0105; inwestowali\u015bmy $10k miesi\u0119cznie w pomoc spo\u017cywcz\u0105.&nbsp;<\/span><\/li>\n\n\n\n<li><b>Rozszerzone wsparcie<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Zwi\u0119kszyli\u015bmy wsparcie dla uczni\u00f3w, aby dotrzyma\u0107 termin\u00f3w sk\u0142adania wniosk\u00f3w do szk\u00f3\u0142 \u015brednich i przygotowa\u0107 si\u0119 do wyboru szko\u0142y \u015bredniej. Modyfikacja harmonogramu zaj\u0119\u0107 i personelu, dodanie personelu i organizowanie wi\u0119kszej liczby sesji informacyjnych pomog\u0142o nam to osi\u0105gn\u0105\u0107. Zwi\u0119kszyli\u015bmy r\u00f3wnie\u017c codzienne wsparcie dla student\u00f3w; <a href=\"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/virtual-tech-assistants-keep-students-learning\/\">wirtualne Tech TA<\/a> oferowa\u0142 pomoc techniczn\u0105 w dowolnym momencie w ci\u0105gu dnia zaj\u0119\u0107, podczas gdy pracownicy socjalni i mo\u017cliwo\u015bci korepetycji by\u0142y dost\u0119pne dla ka\u017cdego ucznia, kt\u00f3ry ich potrzebowa\u0142.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dzi\u0119ki naszemu szczeg\u00f3\u0142owemu planowaniu nasza pierwsza wirtualna sesja zosta\u0142a uznana za sukces przez nauczycieli, uczni\u00f3w i rodzic\u00f3w. 97% student\u00f3w stwierdzi\u0142o, \u017ce s\u0105 zadowoleni z uczestnictwa w tym roku i osi\u0105gn\u0119li korzy\u015bci akademickie dzi\u0119ki temu udzia\u0142owi; 87% rodzic\u00f3w powiedzia\u0142o, \u017ce ich uczniowie byli bardzo zaanga\u017cowani w program. Nauczyciele r\u00f3wnie\u017c uznali program za warto\u015bciowy, a 90% zg\u0142osi\u0142o, \u017ce s\u0105 zadowoleni z post\u0119p\u00f3w uczni\u00f3w.<\/span><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"780\" height=\"430\" src=\"https:\/\/highjumpchicago.org\/dev\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/summer-debrief-feautre.jpg\" alt=\"campus manager on headset\" class=\"wp-image-2554\" srcset=\"https:\/\/highjumpchicago.org\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/summer-debrief-feautre.jpg 780w, https:\/\/highjumpchicago.org\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/summer-debrief-feautre-300x165.jpg 300w, https:\/\/highjumpchicago.org\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/summer-debrief-feautre-768x423.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 780px) 100vw, 780px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Przygotowuj\u0105c si\u0119 do w pe\u0142ni wirtualnej sesji jesiennej, <a href=\"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/reflection-surveys-improve-virtual-programming\/\">regularnie przeprowadzali\u015bmy ankiety w\u015br\u00f3d naszych nauczycieli, uczni\u00f3w i ich rodzic\u00f3w, aby oceni\u0107 ich bie\u017c\u0105ce potrzeby.<\/a> Ankiety te wykaza\u0142y, \u017ce powinni\u015bmy nadal zapewnia\u0107 uczniom mo\u017cliwo\u015bci zaanga\u017cowania spo\u0142ecznego, koncentrowa\u0107 si\u0119 na uczeniu si\u0119 spo\u0142eczno-emocjonalnym we wszystkich programach nauczania oraz rozszerza\u0107 nasz\u0105 pomoc w wyborze szko\u0142y \u015bredniej, co jest dok\u0142adnie tym, co zrobili\u015bmy. Oczekujemy, \u017ce podczas nadchodz\u0105cych sesji b\u0119dziemy nadal odgrywa\u0107 wi\u0119ksz\u0105 ni\u017c zwykle rol\u0119 w zaspokajaniu podstawowych potrzeb rodzin, takich jak dost\u0119p do \u017cywno\u015bci. Jeste\u015bmy wdzi\u0119czni, \u017ce w tym trudnym czasie mo\u017cemy zapewni\u0107 rodzinom i nauczycielom skok\u00f3w wzwy\u017c potrzebne wsparcie.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Do wiosny 2020 roku wiedzieli\u015bmy, \u017ce nasz letni program b\u0119dzie musia\u0142 by\u0107 zupe\u0142nie inny ni\u017c w poprzednich latach. Na szcz\u0119\u015bcie zmiany, kt\u00f3re wprowadzili\u015bmy na lato, by\u0142y strategiczne, poparte badaniami i ostatecznie zako\u0144czy\u0142y si\u0119 sukcesem. W obliczu zagro\u017cenia zwi\u0105zanego z COVID-19, kt\u00f3re by\u0142o wi\u0119ksze ni\u017c kiedykolwiek, zastosowali\u015bmy t\u0119 sam\u0105 struktur\u0119 w naszym jesiennym programie. Oto jak dostosowali\u015bmy\u2026<\/p>","protected":false},"author":7,"featured_media":3464,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-2696","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-programs"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2696","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2696"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2696\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6155,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2696\/revisions\/6155"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3464"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2696"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2696"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2696"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}