{"id":39806,"date":"2024-06-25T09:12:18","date_gmt":"2024-06-25T14:12:18","guid":{"rendered":"https:\/\/highjumpchicago.org\/?p=39806"},"modified":"2025-10-14T11:07:02","modified_gmt":"2025-10-14T16:07:02","slug":"richards-story-of-high-jump-success","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/richards-story-of-high-jump-success\/","title":{"rendered":"Historia Richarda o sukcesie w skoku wzwy\u017c"},"content":{"rendered":"

Kiedy spojrzymy na wp\u0142yw, jaki skok wzwy\u017c wywar\u0142 na przestrzeni ostatnich 35 lat, dane przedstawiaj\u0105 niesamowit\u0105 histori\u0119 tego, jak skok wzwy\u017c zapewni\u0142 sukces studentom z Chicago, kt\u00f3rzy maj\u0105 ograniczone \u015brodki finansowe; 100% absolwent\u00f3w skoku wzwy\u017c uko\u0144czy\u0142o szko\u0142y \u015brednie; 98% ucz\u0119szcza do college'u; a 87% uko\u0144czy\u0142o 4-letnie szko\u0142y wy\u017csze i uniwersytety w ca\u0142ym kraju (w por\u00f3wnaniu z 41% w kraju obejmuj\u0105cym wszystkich student\u00f3w posiadaj\u0105cych dobre wykszta\u0142cenie akademickie i dysponuj\u0105cych ograniczonymi \u015brodkami finansowymi). <\/p>\n\n\n\n

Jednak w tych liczbach kryje si\u0119 ponad 3250 indywidualnych historii pe\u0142nych edukacyjnej nadziei \u2013 3250 absolwent\u00f3w skoku wzwy\u017c, z kt\u00f3rych ka\u017cdy wytyczy\u0142 w\u0142asn\u0105 \u015bcie\u017ck\u0119 edukacji, kariery i sukcesu osobistego, po cz\u0119\u015bci dzi\u0119ki udzia\u0142owi w programie.<\/p>\n\n\n\n

Jeden z tych absolwent\u00f3w, Richard (23. rocznik), niedawno przemawia\u0142 na dorocznej imprezie charytatywnej Spring of Opportunity Benefit w High Jump w maju \u2013 i to w swoje 25. urodziny! Przeczytaj poni\u017cej, aby dowiedzie\u0107 si\u0119, co Richard mia\u0142 do powiedzenia na temat tego, co High Jump dla niego znaczy i jak poprowadzi\u0142 go na wyj\u0105tkow\u0105 i niesamowit\u0105 \u015bcie\u017ck\u0119 sukcesu, kt\u00f3ra zaprowadzi\u0142a go z Latin School of Chicago na Uniwersytet Yale, a teraz do rozwijaj\u0105cej si\u0119 kariery stratega ds. ryzyka kredytowego w Stripe.<\/p>\n\n\n\n

\"Richard<\/figure>\n\n\n\n

\u201eJestem dumnym absolwentem 23. kohorty skoku wzwy\u017c i by\u0142ym asystentem nauczyciela. Kiedy my\u015bl\u0119 o odpowiedzi na pytanie \u201eCo to jest skok wzwy\u017c?\u201d My\u015bl\u0119, \u017ce pomocne by\u0142oby, gdyby\u015b lepiej zrozumia\u0142, kim jestem, sk\u0105d pochodz\u0119 i w jaki spos\u00f3b moja historia jest zar\u00f3wno wyj\u0105tkowa, jak i reprezentatywna dla ponad 3000 stypendyst\u00f3w skoku wzwy\u017c, kt\u00f3rzy uko\u0144czyli ju\u017c program, oraz tysi\u0119cy innych przyj\u015b\u0107.<\/p>\n\n\n\n

Wychowywa\u0142a mnie dw\u00f3jka kochaj\u0105cych, troskliwych rodzic\u00f3w z Kamerunu na rogu 87th i Jeffery \u2013 w po\u0142udniowej cz\u0119\u015bci Chicago \u2013 w ma\u0142ym domku, gdzie ka\u017cdego ranka wychodz\u0105c z domu, towarzyszy\u0142y mi ostre zapachy tradycyjnej kuchni zachodnioafryka\u0144skiej. Br\u0105zowe twarze, ciep\u0142e u\u015bmiechy i pe\u0142ne przemocy ulice otacza\u0142y mnie tak d\u0142ugo, \u017ce ukszta\u0142towa\u0142y spos\u00f3b, w jaki postrzega\u0142em \u015bwiat i, co wa\u017cniejsze, siebie. W mojej okolicy otaczali mnie ludzie z pozornie ograniczonymi aspiracjami dotycz\u0105cymi w\u0142asnej przysz\u0142o\u015bci, dlatego zacz\u0105\u0142em uwa\u017ca\u0107 si\u0119 za ma\u0142ego, \u015bwiat za du\u017cy, a moje dzia\u0142ania niewystarczaj\u0105ce, aby wywrze\u0107 jakikolwiek trwa\u0142y wp\u0142yw. <\/p>\n\n\n\n

W szkole strach przed pora\u017ck\u0105 motywowa\u0142 mnie przez wi\u0119ksz\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 mojego \u017cycia: zosta\u0144 w szkole, post\u0119puj zgodnie z instrukcjami, a odniesiesz pewien sukces, my\u015bla\u0142em, a przynajmniej tak mi powiedziano. Czytaj, recytuj, zapami\u0119tuj i zdaj egzamin z sukcesem: przepis na sukces, ale wci\u0105\u017c czego\u015b w g\u0142\u0119bi duszy brakowa\u0142o. Powie\u015bciopisarka Edith Wharton napisa\u0142a kiedy\u015b: \u201eS\u0105 dwa sposoby rozprzestrzeniania \u015bwiat\u0142a: by\u0107 \u015bwiec\u0105 lub lustrem, kt\u00f3re je odbija\u201d. W tym momencie mojego \u017cycia by\u0142em s\u0142abo zapalon\u0105 \u015bwiec\u0105, kt\u00f3ra wkr\u00f3tce wygas\u0142a \u2013 to znaczy, dop\u00f3ki nie spotka\u0142em mojego pierwszego z wielu luster, dr Dany Spell. Ka\u017cdego dnia, pocz\u0105wszy od sz\u00f3stej klasy, doktor Spell wzywa\u0142a mnie do swojego biurka i recytowali\u015bmy t\u0119 sam\u0105 wymian\u0119 zda\u0144. M\u00f3wi\u0142a do mnie \u201ekomu wiele dano\u201d, a ja odpowiada\u0142am: \u201ewiele si\u0119 od niej oczekuje\u201d. To doktor Spell zach\u0119ci\u0142 mnie do ubiegania si\u0119 o udzia\u0142 w skoku wzwy\u017c, bezp\u0142atnym programie wzbogacaj\u0105cym wiedz\u0119 akademick\u0105 dla student\u00f3w takich jak ja \u2013 ambitnych akademicko, ale dysponuj\u0105cych ograniczonymi \u015brodkami finansowymi.<\/p>\n\n\n\n

Przez dwa lata przyje\u017cd\u017ca\u0142em do Skoku wzwy\u017c pi\u0119\u0107 dni w tygodniu przez sze\u015b\u0107 tygodni poza latem i w ka\u017cd\u0105 drug\u0105 sobot\u0119 przez ca\u0142y rok jasn\u0105, \u017c\u00f3\u0142t\u0105 taks\u00f3wk\u0105 mojego taty. Czytanie ksi\u0105\u017cek pod biurkiem nie zapewnia\u0142o mi ju\u017c biletu do gabinetu dyrektora. Pytania pana Feliciano przy stole Harknessa anga\u017cowa\u0142y mnie i stymulowa\u0142y w spos\u00f3b, jakiego nigdy sobie nie wyobra\u017ca\u0142em; Poproszono mnie o wzi\u0119cie udzia\u0142u w rozmowach na temat bioetyki i odpowiedzialno\u015bci spo\u0142ecznej, a moje niegdy\u015b sztywne podej\u015bcie do uczenia si\u0119 zmieni\u0142o si\u0119 z obserwatora w aktywnego uczestnika. Analizy czytelnicze pani Williams dotycz\u0105ce takich ksi\u0105\u017cek jak Nasza Ameryka: \u017cycie i \u015bmier\u0107 w po\u0142udniowej cz\u0119\u015bci Chicago<\/em> pozwoli\u0142o mi nie tylko rozwin\u0105\u0107 umiej\u0119tno\u015b\u0107 krytycznego czytania, ale tak\u017ce umiej\u0119tno\u015b\u0107 odnalezienia odbicia lustrzanego w postaciach takich jak LeAlan i Lloyd, kt\u00f3rych \u017cycie w projektach Ida B. Wells by\u0142o podobne do mojego w \u201e87. Ulicy\u201d i Jeffery\u2019m.  <\/p>\n\n\n\n

Jako nie\u015bmia\u0142a, niespokojna spo\u0142ecznie i zamkni\u0119ta w sobie uczennica si\u00f3dmej klasy, doskonale pami\u0119tam moje pierwsze dni w skoku wzwy\u017c. Wchodz\u0105c do sto\u0142\u00f3wki Szko\u0142y \u0141aci\u0144skiej w Chicago z za du\u017cym plecakiem, czuj\u0119 si\u0119 ca\u0142kowicie przyt\u0142oczony nowym otoczeniem i niewiarygodnie waham si\u0119 przed nawi\u0105zaniem kontaktu z kimkolwiek. Ka\u017cdy krok wydawa\u0142 mi si\u0119 zniech\u0119caj\u0105cym skokiem w nieznane, gdy zmaga\u0142em si\u0119 z niepewno\u015bci\u0105, jak porusza\u0107 si\u0119 po tym nowym \u015bwiecie. Gdy zaaklimatyzowa\u0142em si\u0119 na nowych zaj\u0119ciach, szybko zda\u0142em sobie spraw\u0119, \u017ce nie poradz\u0119 sobie sam. Ka\u017cdy nowy zestaw problem\u00f3w, eksperyment naukowy i projekt grupowy popycha\u0142y mnie do otwarcia si\u0119 \u2013 pocz\u0105tkowo nie\u015bmia\u0142o, ale potem z coraz wi\u0119ksz\u0105 pewno\u015bci\u0105 siebie, czuj\u0105c si\u0119 po raz pierwszy us\u0142yszany, zauwa\u017cony i afirmowany. <\/p>\n\n\n\n

Te interakcje sta\u0142y si\u0119 katalizatorem mojego osobistego rozwoju, wypychaj\u0105c mnie poza moj\u0105 stref\u0119 komfortu i wchodz\u0105c w bardziej pewn\u0105 siebie, towarzysko sprawn\u0105 wersj\u0119 siebie. Przez ca\u0142e liceum i studia opiera\u0142am si\u0119 na tych nowo odkrytych umiej\u0119tno\u015bciach, aby porusza\u0107 si\u0119 po klasach, w kt\u00f3rych by\u0142am jedyn\u0105 osob\u0105, kt\u00f3ra mnie lubi\u0142a, i w \u015brodowiskach spo\u0142ecznych, w kt\u00f3rych moje pochodzenie mnie wyr\u00f3\u017cnia\u0142o. To dzi\u0119ki High Jump jestem w stanie pokaza\u0107 si\u0119 taka, jaka jestem, w zr\u00f3\u017cnicowanym krajobrazie \u015brodowisk spo\u0142ecznych i zawodowych.<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n

\n
\"Richard<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

W skoku wzwy\u017c otacza\u0142y mnie dzieciaki takie jak ja: wytwory niedostatecznie rozwini\u0119tej populacji, kt\u00f3re zawsze by\u0142y najm\u0105drzejsze na sali, a mimo to ich pytania pozosta\u0142y bez odpowiedzi, ich zainteresowania spad\u0142y i zosta\u0142y uwarunkowane tak, aby postrzega\u0107 g\u0142\u00f3d nauki jako co\u015b niepo\u017c\u0105danego. Razem rozwin\u0119li\u015bmy w sobie naturalne powinowactwo i uwolnili\u015bmy si\u0119 z ba\u0144ki, kt\u00f3ra wci\u0105gn\u0119\u0142a nas w b\u0142\u0119dne ko\u0142o i pozbawi\u0142a nas wolnej woli. Stoj\u0105c tu dzisiaj, jestem g\u0142\u0119boko wdzi\u0119czny za przyja\u017anie nawi\u0105zane podczas mojego do\u015bwiadczenia w skoku wzwy\u017c \u2013 powi\u0105zania na ca\u0142e \u017cycie, kt\u00f3re ukszta\u0142towa\u0142y moj\u0105 podr\u00f3\u017c akademick\u0105 i wzbogaci\u0142y m\u00f3j rozw\u00f3j. Dzi\u0119ki naszym wsp\u00f3lnym do\u015bwiadczeniom i niezachwianemu wsparciu dla siebie nawzajem, wsp\u00f3lnie stawiali\u015bmy czo\u0142a wyzwaniom \u017cycia \u2013 \u015bwi\u0119tuj\u0105c triumfy, pokonuj\u0105c niepowodzenia i po drodze na nowo definiuj\u0105c siebie. <\/p>\n\n\n

\n
\"Richard<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Po skoku wzwy\u017c ucz\u0119szcza\u0142em do szko\u0142y \u015bredniej, a nast\u0119pnie na Uniwersytet Yale, gdzie studiowa\u0142em etyk\u0119, polityk\u0119 i ekonomi\u0119, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem w\u0142\u0105czaj\u0105cego rozwoju gospodarczego. W\u0142a\u015bciwie pisa\u0142em o skoku wzwy\u017c w moim eseju rekrutacyjnym do Yale. Obecnie pracuj\u0119 dla PPM America jako analityk ds. bada\u0144 dotycz\u0105cych instrument\u00f3w o sta\u0142ym dochodzie i jestem cz\u0142onkiem kilku organizacji zajmuj\u0105cych si\u0119 niedrogim mieszkalnictwem i rozwojem gospodarczym w po\u0142udniowej cz\u0119\u015bci kraju. Stoj\u0105c dzi\u015b przed wami, nie mniej ni\u017c w dniu moich 25. urodzin, przepe\u0142nia mnie g\u0142\u0119bokie poczucie wdzi\u0119czno\u015bci i pokory. To zaszczyt uczci\u0107 ten kamie\u0144 milowy, wspieraj\u0105c organizacj\u0119, kt\u00f3ra odmieni\u0142a moje \u017cycie i \u017cycie tysi\u0119cy student\u00f3w w ca\u0142ym mie\u015bcie. <\/p>\n\n\n\n

Moim rodzicom, kt\u00f3rzy s\u0105 tu dzisiaj z nami, mam wobec Was niezmierzony d\u0142ug wdzi\u0119czno\u015bci. Wasza bezwarunkowa mi\u0142o\u015b\u0107 i wsparcie by\u0142y kamieniem w\u0119gielnym mojej podr\u00f3\u017cy. Dali\u015bcie mi wz\u00f3r tego, co to znaczy wyst\u0119powa\u0107 w imieniu swoim i innych, i za to jestem na zawsze wdzi\u0119czny. Wasze po\u015bwi\u0119cenia umo\u017cliwi\u0142y mi dost\u0119p do mo\u017cliwo\u015bci i zasob\u00f3w, kt\u00f3re kiedy\u015b przekracza\u0142y moje naj\u015bmielsze oczekiwania. Pragn\u0119 tak\u017ce z\u0142o\u017cy\u0107 serdeczne pozdrowienia mojej siostrze Carol, kt\u00f3rej niezachwiane wsparcie, mi\u0142o\u015b\u0107 i afirmacja s\u0105 dla mnie sta\u0142ym \u017ar\u00f3d\u0142em inspiracji i motywacji. Twoja wiara we mnie zawsze popycha\u0142a mnie do dalszej wiary w siebie i ponownego definiowania siebie, a bez ciebie nie by\u0142bym cz\u0142owiekiem, kt\u00f3rym jestem dzisiaj. <\/p>\n\n\n\n

\"Richard
Od lewej do prawej: matka Richarda Jeanne, Richard, ojciec Richarda Paul i siostra Richarda Carol<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ko\u0144cz\u0105c dzisiejszy wiecz\u00f3r, przypominam sobie o g\u0142\u0119bokim wp\u0142ywie program\u00f3w takich jak Skok wzwy\u017c, kt\u00f3re s\u0142u\u017c\u0105 zar\u00f3wno jako \u015bwieca, jak i lustro w \u017cyciu uczni\u00f3w. Tak jak kiedy\u015b czu\u0142em si\u0119 jak s\u0142abo zapalona \u015bwieca, niepewna w\u0142asnego potencja\u0142u, skok wzwy\u017c zapewni\u0142 mi zwierciad\u0142a, kt\u00f3re odzwierciedla\u0142y moje mo\u017cliwo\u015bci. Mam zaszczyt wspiera\u0107 organizacj\u0119, kt\u00f3ra w dalszym ci\u0105gu wzmacnia g\u0142osy i mo\u017cliwo\u015bci student\u00f3w w ca\u0142ym mie\u015bcie. Namawiam ka\u017cdego z Was, aby przy\u0142\u0105czy\u0142 si\u0119 do mnie i wspiera\u0142 misj\u0119 High Jump, zapewniaj\u0105c wi\u0119kszej liczbie uczni\u00f3w mo\u017cliwo\u015b\u0107 rozwoju i odniesienia sukcesu. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kiedy spojrzymy na wp\u0142yw, jaki skok wzwy\u017c wywar\u0142 na przestrzeni ostatnich 35 lat, dane przedstawiaj\u0105 niesamowit\u0105 histori\u0119 tego, jak skok wzwy\u017c zapewni\u0142 sukces studentom z Chicago, kt\u00f3rzy maj\u0105 ograniczone \u015brodki finansowe; 100% absolwent\u00f3w skoku wzwy\u017c uko\u0144czy\u0142o szko\u0142y \u015brednie; 98% ucz\u0119szcza do college'u; I\u2026<\/p>","protected":false},"author":11,"featured_media":39809,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"Richard's Story of High Jump Success","_seopress_titles_desc":"High Jump alum Richard shares how High Jump put him on his incredible path of success from the Latin School of Chicago to Yale to PPM America.","_seopress_robots_index":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[3,2],"tags":[29,30,46],"class_list":["post-39806","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alumni","category-news","tag-alumni","tag-alumni-spotlight","tag-spring-of-opportunity-benefit"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39806","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=39806"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39806\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":130213,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39806\/revisions\/130213"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/39809"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=39806"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=39806"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=39806"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}