{"id":4478,"date":"2022-05-27T19:13:44","date_gmt":"2022-05-28T00:13:44","guid":{"rendered":"https:\/\/d46e648428.nxcli.io\/?p=4478"},"modified":"2024-09-30T09:30:06","modified_gmt":"2024-09-30T14:30:06","slug":"students-share-a-glimpse-of-whats-possible-with-high-jump","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/students-share-a-glimpse-of-whats-possible-with-high-jump\/","title":{"rendered":"Uczniowie dziel\u0105 si\u0119 spojrzeniem na to, co jest mo\u017cliwe dzi\u0119ki skokowi wzwy\u017c"},"content":{"rendered":"

Kiedy m\u00f3wimy o krytycznej pracy, jak\u0105 wykonuje High Jump i wp\u0142ywie, jaki mamy na krajobraz edukacyjny w Chicago, s\u0105 oczywi\u015bcie zimne, twarde dane, kt\u00f3re potwierdzaj\u0105 si\u0142\u0119 i sukces naszej pracy, w tym:<\/p>\n\n\n\n

87% stypendyst\u00f3w skok\u00f3w wzwy\u017c uko\u0144czy\u0142o studia (w por\u00f3wnaniu z 41% wszystkich student\u00f3w o niskich dochodach, kt\u00f3rzy maj\u0105 dobre wyniki w nauce)<\/h3>\n\n\n\n

Stypendy\u015bci programu High Jump otrzymuj\u0105 dodatkowo 300 godzin zaj\u0119\u0107 wzbogacaj\u0105cych wiedz\u0119 akademick\u0105 rocznie<\/h3>\n\n\n\n

Wed\u0142ug danych CPS, dwa lata skoku wzwy\u017c odpowiadaj\u0105 czterem latom rozwoju akademickiego studenta.<\/h3>\n\n\n\n

Aby jednak naprawd\u0119 przekona\u0107 si\u0119, jaki wp\u0142yw ma skok wzwy\u017c, warto pos\u0142ucha\u0107 tego od samych naszych uczonych. Aby da\u0107 ci ma\u0142y wgl\u0105d w to, co staje si\u0119 mo\u017cliwe dzi\u0119ki skokowi wzwy\u017c, oto historie trzech utalentowanych i zmotywowanych student\u00f3w, kt\u00f3rzy podj\u0119li wzbogacenie akademickie i nauk\u0119 spo\u0142eczno-emocjonaln\u0105 programu, aby rozwija\u0107 si\u0119 jako studenci, obywatele i istoty ludzkie.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u201eSkok wzwy\u017c poszerzy\u0142 moj\u0105 przestrze\u0144 do nauki i otworzy\u0142 m\u00f3j umys\u0142\u201d.<\/em><\/p>Ayan<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Ayan jest wschodz\u0105c\u0105 uczennic\u0105 \u00f3smej klasy z Albany Park, c\u00f3rk\u0105 dwojga rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy wyemigrowali z Libii. Ayan uwielbia gra\u0107 w siatk\u00f3wk\u0119 i koszyk\u00f3wk\u0119 i jest cz\u0142onkiem 33. kohorty w skoku wzwy\u017c. Cho\u0107 jeszcze dwa lata temu jako sz\u00f3stoklasistka niewiele wiedzia\u0142a o skoku wzwy\u017c, to kiedy w poczcie dosta\u0142a zaadresowany do niej list, wszystko si\u0119 zmieni\u0142o: \u201eBiega\u0142am po ca\u0142ym domu! Pomy\u015bla\u0142em, \u017ce to dobra okazja, kt\u00f3rej mog\u0119 nie dosta\u0107 w przysz\u0142o\u015bci. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Teraz, rozpoczynaj\u0105c swoje drugie lato w High Jump, Ayan ju\u017c widzia\u0142a namacalne korzy\u015bci z dodatkowego wzbogacenia akademickiego, jakie zapewnia High Jump. W si\u00f3dmej klasie, na lekcji matematyki, przedmiotu, kt\u00f3ry w przesz\u0142o\u015bci wydawa\u0142 jej si\u0119 najtrudniejszy, Ayan by\u0142a podekscytowana, gdy zacz\u0119li uczy\u0107 si\u0119 algebry w jej szkole domowej, poniewa\u017c w skoku wzwy\u017c \u201enauczy\u0142am si\u0119 ju\u017c rozwi\u0105zywa\u0107 dla X\u201d i po\u015bwi\u0119ci\u0142a czas sam na sam ze swoim nauczycielem matematyki ze skoku wzwy\u017c, aby pom\u00f3c jej dorosn\u0105\u0107 do punktu, w kt\u00f3rym matematyka by\u0142a czym\u015b, czego mo\u017cna si\u0119 by\u0142o spodziewa\u0107, a nie czym\u015b, czego trzeba si\u0119 by\u0142o ba\u0107. Jednocze\u015bnie skok wzwy\u017c pom\u00f3g\u0142 Ayan dowiedzie\u0107 si\u0119 wi\u0119cej o sobie jako o \u201ezabawnej i troch\u0119 dziwacznej osobie\u201d dzi\u0119ki spo\u0142eczno\u015bci innych naukowc\u00f3w (i nowych przyjaci\u00f3\u0142) z ca\u0142ego miasta, kt\u00f3rzy pomogli jej rozwin\u0105\u0107 spojrzenie na \u015bwiata i zyska\u0107 wi\u0119ksz\u0105 pewno\u015b\u0107 co do miejsc, w kt\u00f3rych mo\u017ce si\u0119 w nim znale\u017a\u0107.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\u201eTeraz czuj\u0119, \u017ce mog\u0119 osi\u0105gn\u0105\u0107 wszystko, o czym my\u015bl\u0119\u201d<\/em><\/p>Aleksander<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Inny cz\u0142onek 33. kohorty, Alexander, jest wschodz\u0105cym uczniem \u00f3smej klasy z Little Village, kt\u00f3rego mi\u0142o\u015b\u0107 do malowide\u0142 \u015bciennych i budynk\u00f3w w jego s\u0105siedztwie zainspirowa\u0142a go do zostania architektem. W skoku wzwy\u017c odkry\u0142, \u017ce to marzenie jest piel\u0119gnowane, zapewniaj\u0105c mu przestrze\u0144, w kt\u00f3rej jego i tak ju\u017c pe\u0142en pasji akademicki spos\u00f3b my\u015blenia mo\u017ce by\u0107 kultywowany i rzucony mu wyzwanie. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

W ostatnim roku szkolnym Alexander mia\u0142 trudno\u015bci z przygotowaniem si\u0119 do testu w swojej szkole domowej; jednak po sobotniej sesji w skoku wzwy\u017c znalaz\u0142 motywacj\u0119, by mocno uderzy\u0107 w ksi\u0105\u017cki, przykucn\u0105\u0107 i uczy\u0107 si\u0119. \u201eW te\u015bcie otrzyma\u0142em 104%.\u201d Alexander doskonale zdaje sobie spraw\u0119 z mo\u017cliwo\u015bci, jakie daje skok wzwy\u017c, poniewa\u017c \u201ew Meksyku moi dziadkowie tak naprawd\u0119 nie mogli chodzi\u0107 do szko\u0142y\u201d. Ale teraz, dzi\u0119ki dodatkowemu czasowi i wysi\u0142kowi, jaki wnosi skok wzwy\u017c do trajektorii jego edukacji, czuje, \u017ce ka\u017cdego dnia w szkole jest \u201ejeden krok do przodu\u201d, a jednocze\u015bnie jest bardzo podekscytowany tym, \u201ejak wiele mo\u017ce pom\u00f3\u017c mi w przysz\u0142o\u015bci\u201d. Dzi\u0119ki pewno\u015bci siebie, kt\u00f3r\u0105 rozwin\u0105\u0142 w skoku wzwy\u017c, jest teraz pewien, \u017ce \u201epewnego dnia b\u0119d\u0119 m\u00f3g\u0142 budowa\u0107 domy, a nawet zaprojektowa\u0107 dom dla mojej rodziny\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\u201ePodczas mojego pobytu w skoku wzwy\u017c czu\u0142em, \u017ce mog\u0119 by\u0107 sob\u0105\u201d.<\/em><\/p>Tr\u00f3jca<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Trinity to wiele rzeczy: Wschodz\u0105ca klasa maturalna w szkole \u015bredniej; przewodnicz\u0105ca jej szkolnego Zwi\u0105zku Czarnych Student\u00f3w; pisarz; Aktorka; wolontariusz z Chicago Parks District; absolwenci 29. kohorty Skoku wzwy\u017c; oraz aktualny asystent nauczyciela skoku wzwy\u017c (TA) w klasie Learners and Leaders. Po dw\u00f3ch latach w programie, w kt\u00f3rym dorasta\u0142a skokowo zar\u00f3wno w klasie, jak i poza ni\u0105, Trinity uko\u0144czy\u0142a High Jump z pragnieniem utrzymania i odwdzi\u0119czenia si\u0119 spo\u0142eczno\u015bci, kt\u00f3ra pomog\u0142a jej wyrosn\u0105\u0107 na osob\u0119, kt\u00f3r\u0105 jest dzisiaj. \u201eHigh Jump to bardzo podnosz\u0105ca na duchu i pozytywna spo\u0142eczno\u015b\u0107 i w\u0142a\u015bnie tego potrzebowa\u0142em jako dziecko\u201d. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Teraz, jako m\u0142ody doros\u0142y, pasja Trinity do nauki zosta\u0142a przekszta\u0142cona w pasj\u0119 do nauczania. W du\u017cej mierze dzi\u0119ki sposobom, w jakie asystenci pomagali jej, gdy by\u0142a stypendystk\u0105 ds. nastroju\u201d do bycia powiernikiem, przed kt\u00f3rym uczniowie mog\u0105 si\u0119 otworzy\u0107 i \u201epowiedzie\u0107 mi, co dzieje si\u0119 poza sal\u0105 lekcyjn\u0105 iw domu\u201d. Rozpoczynaj\u0105c drugi rok jako asystent, Trinity zobaczy\u0142a, \u017ce otwiera si\u0119 przed ni\u0105 \u015bcie\u017cka, kt\u00f3rej wcze\u015bniej nie bra\u0142a pod uwag\u0119: \u015bcie\u017cka zostania nauczycielk\u0105. \u201eTeraz naprawd\u0119 chc\u0119 by\u0107 nauczycielem angielskiego\u201d i pewnego dnia \u201emam nadziej\u0119, \u017ce b\u0119d\u0119 m\u00f3g\u0142 wr\u00f3ci\u0107 jeszcze raz i zosta\u0107 nauczycielem w High Jump\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

To tylko trzy historie spo\u015br\u00f3d ponad 500 stypendyst\u00f3w obecnie uczestnicz\u0105cych w programie i ponad 3000 absolwent\u00f3w High Jump z ostatnich 35 lat. Ka\u017cdy stypendysta, kt\u00f3ry przechodzi przez High Jump, ma swoj\u0105 w\u0142asn\u0105, wyj\u0105tkow\u0105 histori\u0119, tak jak Ayan, Alexander i Trinity. Ka\u017cdy stypendysta, kt\u00f3ry przechodzi przez nasz program, widzi wp\u0142yw tych dw\u00f3ch lat na trajektori\u0119 swojego \u017cycia w chwili obecnej i w latach nadchodz\u0105cych. I ka\u017cdy stypendysta, kt\u00f3ry przechodzi przez nasz program, wywo\u0142uje efekt domina w \u017cyciu swoich r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w i w ca\u0142ym systemie edukacji w Chicago, motywuj\u0105c wszystkich uczni\u00f3w do dalszego rozwoju. Razem, z Twoim wsparciem oraz pasj\u0105 i zaanga\u017cowaniem kolejnego pokolenia lider\u00f3w Chicago, High Jump b\u0119dzie nadal pomaga\u0107 uczniom si\u0119 rozwija\u0107.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kiedy m\u00f3wimy o krytycznej pracy wykonywanej przez High Jump i wp\u0142ywie, jaki wywieramy na krajobraz edukacyjny w Chicago, istniej\u0105 oczywi\u015bcie twarde dane, kt\u00f3re potwierdzaj\u0105 si\u0142\u0119 i sukces naszej pracy, w tym: 87% absolwenta High Jump Scholars z college'u (w por\u00f3wnaniu do 41% ze wszystkich\u2026<\/p>","protected":false},"author":7,"featured_media":4444,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[27,28],"class_list":["post-4478","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-students","tag-academic-enrichement","tag-middle-school-students"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4478","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4478"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4478\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":52869,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4478\/revisions\/52869"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4478"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4478"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/highjumpchicago.org\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4478"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}