ما يحملونه معهم

لن تكون مخطئًا في وصف High Jump على أنه برنامج أكاديمي ، ولكن مرارًا وتكرارًا ، يخبرنا طلابنا أنه أكثر من ذلك. 

في حين أنه ليس الهدف الأساسي للبرنامج ، فإن المجتمع والصداقات طويلة الأمد ليست سوى بضع مزايا إضافية يعلن عنها الخريجون. الدعم الموسع وفرص التواصل مع الآخرين الذين لديهم تجربة مشتركة لا تقدر بثمن ، وهي جزء مما يحمله الطلاب معهم أثناء تقدمهم إلى الأمام.

لقد قمنا بدعوة ثلاثة خريجين حافظوا على صداقاتهم من High Jump لمشاركة أفكارهم. هنا لقطة من قصصهم.

"أعتقد أنه مع High Jump تحصل على الخبرة ، وبمجرد أن تجربها تريد رد الجميل ، فأنت تريد أن تكون جزءًا منها - فأنت تريد مساعدة الجيل القادم من الطلاب."

إريك روخاس ، مجموعة الوثبة العالية 26

إريك ، عضو في High Jump's Cohort 26 ، هو طالب ثانٍ في جامعة إنديانا متخصص في علم الأحياء. 

"لقد لعبت High Jump دورًا كبيرًا حقًا في حياتي لأنني الآن أتخصص في علم الأحياء ، بشهادة تدريس ، لأنني أخطط للتدريس في مدرسة متوسطة أو مدرسة ابتدائية في المستقبل. أحب التدريس حقًا. أنا حقا أحب العلم. أحب العمل مع الطلاب - إنه أمر مجز حقًا. من الرائع مشاهدة الطلاب وهم يكبرون ويتعلمون ويتحسنون. ساعدني High Jump في رؤية أن المدرسة يمكن أن تكون أكثر متعة وتعليمًا ، وأن لديك تأثيرًا كبيرًا على حياة طلابك ".

"أحب التطوع في هاي جامب. في العام الماضي قمت بالتدريس في High Jump ، وهذا شيء أحب أن أفعله كلما استطعت ".

غاري مي ، مجموعة الوثبة العالية 18

اليوم ، Gary هو مهندس برمجيات في Instructure - يعمل مع أنظمة إدارة التعلم مثل Canvas.

"بعد التخرج من الجامعة ، كنت أعمل دائمًا مع الأشياء المتعلقة بالتعليم. أعتقد أن كل وظيفة حصلت عليها تتعلق بالتعليم خارج الكلية ". عندما سبرنا عن تأثير الوثب العالي على مساره المهني ، قال غاري "من المحتمل أن يكون الأمر تكافليًا في هذه المرحلة ، لكنني أعتقد أنني منجذب إليها."

"لقد كانت الوثب العالي في الواقع هي التي جعلتني أدرك حبي للتدريس."

أليكس ليو ، مجموعة الوثب العالي 18

يقوم أليكس بالتدريس في مدرسة روبرت غرايمز الابتدائية ، وهي مدرسة عامة في شيكاغو تقع في مجتمع كليرينج في شيكاغو بالقرب من مطار ميدواي. كلاهما جزء من مجموعة High Jump 18 ، ظل Alex و Gary صديقين منذ ذلك الحين وظلوا على اتصال مع الخريجين الآخرين أيضًا. 

"نحن نعرف أكثر من شخصين ، لا أعتقد أنهم في المدينة الآن ، لكننا بالتأكيد نبقى على اتصال بسبب الوثب العالي."

---

يعد التعلم الاجتماعي العاطفي أحد الركائز الأساسية لبرنامجنا. وشبكات المجتمع والصداقة والدعم كلها عوامل أساسية لدعمنا المستمر للخريجين ومساعدتهم على فتح الأدوات التي لديهم بداخلهم.