الطلاب يطورون هوياتهم في القفز العالي
يسعدنا أن نرحب بالكاتبة الضيفة فيفي كوري. تتأثر كتابات فيفي بدراساتها لعلم النفس والتعليم، وشغفها بالمساواة التعليمية، وحبها للعمل مع الشباب.
تعرفت فيفي على برنامج High Jump كمعلمة متطوعة أثناء حضورها مدرسة مختبر جامعة شيكاغو الثانوية خلال العام الدراسي 2017-2018. تخرجت مؤخرًا من كلية ماونت هوليوك وستبدأ دراسة الماجستير في العمل الاجتماعي في جامعة شيكاغو في خريف عام 2024. فيفي متطوعة في High Jump، حيث تقدم الدعم في مجال الاتصالات والتسويق، وستواصل التعلم أكثر عن البرنامج من خلال فرص تطوعية إضافية في المستقبل.
تظهر الأبحاث التربوية باستمرار أن سنوات الدراسة المتوسطة هي من بين السنوات الأكثر أهمية لتنمية الهوية. هذه هي السنوات التي يبدأ فيها الطلاب في تكوين شعور بالذات، وإحساس بمكانتهم الفريدة في العالم، وفكرة عن أهدافهم القصيرة والطويلة الأجل. يمكن أن يؤدي الشعور القوي بالهوية خلال فترة المراهقة المبكرة إلى تحسين المرونة، ويؤدي إلى نظرة إيجابية للحياة، وتمكين الطلاب من التعامل مع التحديات الجديدة والضغوط الأكاديمية المتزايدة في المدرسة الثانوية. يساعد High Jump الطلاب في تطوير هويتهم من خلال تعليم التعلم الاجتماعي والعاطفي الصريح (SEL) والمواد الاختيارية للفنون التي تمنح العلماء فرصًا مختلفة للنمو كطلاب وكأفراد.
واصل القراءة لمعرفة كيف تساعد فصول القفز العالي الثلاث الطلاب على تطوير هوياتهم وقيمهم وأهدافهم الفريدة.
العلوم الإنسانية - المهارات اللازمة للتحضير للمدرسة الثانوية
باعتبارها واحدة من الفصول الأكاديمية الأساسية لـ علماء القفز العاليتساعد سلسلة العلوم الإنسانية التي تستمر لمدة عامين الطلاب في تطوير مجموعة متنوعة من المهارات الأكاديمية التي ستساعدهم على الاستعداد للصرامة الأكاديمية المتزايدة لدورات العلوم الإنسانية في المدرسة الثانوية والكلية. يتعلم الطلاب مهارات القراءة والكتابة والتحليل النقدي ويمارسون المناقشة في الفصل. بالإضافة إلى ذلك، يوفر منهج العلوم الإنسانية مساحة للطلاب لاستكشاف هوياتهم الفريدة في بيئة تعليمية داعمة. من خلال الأدب ذي الصلة ثقافيًا، مثل أمريكي من أصل صيني بقلم جين لوين يانغ و الكراهية التي تعطيها من خلال أنجي توماس، يستكشف الباحثون موضوعات مثل العنصرية والصداقة والهوية والانتماء، ويتعلمون كيفية ربط هذه الموضوعات بحياتهم الخاصة. يتعلم الطلاب أيضًا كيفية كتابة سرديات شخصية، والتي بالإضافة إلى كونها مفيدة للغاية لتطوير الهوية السردية، ستساعد في إعداد الطلاب عندما يبدأون في كتابة البيانات الشخصية للقبول في المدارس التحضيرية للكليات في جميع أنحاء البلاد.
المتعلمين والقادة - فرص لاستكشاف الشعور بالذات
من خلال دورة المتعلمين والقادة في High Jump، تتاح للطلاب الفرصة لاستكشاف جوانب مختلفة من التعلم الاجتماعي والعاطفي في بيئة داعمة تساعدهم على التعامل مع الضغوط الاجتماعية والأكاديمية المتزايدة التي تنشأ خلال سنوات المدرسة المتوسطة. يتعلم الطلاب مهارات مختلفة لتحديد المشاعر في أنفسهم والآخرين، وتقنيات إدارة الوقت، وكيفية حل المواقف الاجتماعية الصعبة، وغيرها من المهارات الحيوية التي ستساعدهم على تحقيق التوازن بين حياتهم الشخصية والمدرسية. في أي يوم في الفصل، قد ترى الطلاب يشاركون في تأمل موجه، أو يتعلمون نصائح لإدارة الوقت، أو يفكرون في كيفية تأثير أنماط التعلم وشخصياتهم على خياراتهم في المدرسة الثانوية والكلية والمهنة. من خلال هذه الدورة، يمكن للدارسين تعزيز شعورهم بذاتهم، وزيادة ثقتهم في قدراتهم على التعامل مع المواقف المعقدة، وتطوير شعور قوي بالهوية والقيم، مما سيفيدهم في المدرسة الثانوية والكلية وما بعدها.
الشعر والكلمة المنطوقة - مقررات اختيارية للتعبير الإبداعي
بالإضافة إلى الدورات الأكاديمية الأساسية في High Jump، تتاح الفرصة للدارسين لمتابعة مجموعة متنوعة من المواد الاختيارية، والتي يمنحهم العديد منها منافذ للتعبير الإبداعي، والتي أثبتت الأبحاث النفسية أنها مفيدة للغاية للمراهقين. من خلال المواد الاختيارية الإبداعية، تمنح High Jump الدارسين الفرصة للتعبير عن أنفسهم بشكل إبداعي والتأمل في هوياتهم، مما سيفيدهم وهم يتنقلون بين التحديات الاجتماعية والعاطفية المتزايدة التي تنشأ أثناء وبعد المدرسة الثانوية. أحد هذه الدورات، الشعر والكلمة المنطوقة، يقدم للطلاب مفاهيم الكتابة الإبداعية الأساسية، بما في ذلك الأدوات الأدبية واللغة المجازية، بينما يمنح الطلاب منفذًا لاستكشاف هوياتهم الأساسية من خلال الفنون. يقرأ الطلاب أعمالًا لشعراء شباب، ويكتبون شعرًا يعكس هوياتهم، ويصنعون قطعًا فنية تعبر عن هوياتهم الأساسية، وفي النهاية، يقومون بتجميع مجلة أدبية للفصل حيث يمكنهم عرض أعمالهم للتعبير عن الذات بفخر لزملائهم في الفصل وعائلاتهم.
على الرغم من أنه قد يبدو مختلفًا من فصل إلى آخر، فإن High Jump يوفر فرصًا مختلفة للعلماء للتفكير في كيفية تأثير هوياتهم الفريدة على حياتهم وتعزيز شعورهم بذواتهم. نظراً لأهمية التنمية خلال سنوات الدراسة المتوسطةإن العمل الذي تقوم به High Jump ضروري لضمان أن يكون لدى طلاب المدارس المتوسطة القدرة على النجاح في المدرسة الثانوية والكلية وما بعد ذلك.
على مدى العقود الثلاثة الماضية، قدمت High Jump لأكثر من 3250 طالبًا طموحًا أكاديميًا في المرحلة الإعدادية من ذوي الدخل المحدود الموارد المناسبة في الوقت المناسب، مما مكنهم من النجاح. في كل عام في شيكاغو، يُقدر أن الآلاف من طلاب الصف السابع الصاعدين مؤهلون لبرنامجنا؛ ومع ذلك، لدينا حاليًا القدرة على خدمة 250 طالبًا جديدًا فقط كل عام. الحاجة ملحة، ويجب أن نهدف إلى الوصول إلى كل طالب مهتم ومؤهل في شيكاغو. يمكننا تحقيق ذلك بدعمكم لمساعدة طلاب المدارس الإعدادية في شيكاغو على النجاح.
الوثب العالي هو مجرد بداية لرحلة تعليمية ناجحة للعديد من الطلاب. أكثر من أي وقت مضى ، يجب أن نستمر في بناء فرص تعلم متكافئة لشباب المدارس المتوسطة في شيكاغو.