يشارك الطلاب لمحة عما يمكن تحقيقه من خلال الوثب العالي
عندما نتحدث عن العمل الحاسم الذي تقوم به High Jump وتأثيرنا على المشهد التعليمي في شيكاغو ، فهناك بالطبع البيانات الصلبة الباردة التي تدعم قوة ونجاح عملنا بما في ذلك:
87% من طلاب الوثب العالي يتخرجون من الكلية (مقارنة بـ 41% لجميع الطلاب ذوي الدخل المنخفض أكاديميًا الأقوياء)
يتلقى علماء الوثب العالي 350 ساعة إضافية من الإثراء الأكاديمي سنويًا
وفقًا لبيانات CPS ، فإن عامين من High Jump تعادل أربع سنوات من النمو الأكاديمي للطالب.
ومع ذلك ، لمعرفة تأثير High Jump حقًا ، يجب أن تسمعه من علماءنا أنفسهم. لإعطائك لمحة صغيرة عما أصبح ممكنًا بفضل High Jump ، إليك قصص ثلاثة طلاب موهوبين ومتحمسين أخذوا الإثراء الأكاديمي والتعلم الاجتماعي العاطفي للبرنامج لينمووا كطلاب ومواطنين وبشر.
"لقد وسعت الوثب العالي مساحة التعلم الخاصة بي وفتحت عقلي."
ايان
عيان طالبة صاعدة بالصف الثامن من ألباني بارك ، وهي ابنة لوالدين هاجرا من ليبيا. يحب آيان لعب الكرة الطائرة وكرة السلة وهو عضو في المجموعة 33 من هاي جامب. على الرغم من أنها لم تكن تعرف الكثير عن High Jump منذ عامين عندما كانت طالبة في الصف السادس ، عندما تلقت رسالة بالبريد موجهة إليها ، تغير كل شيء: "كنت أركض في جميع أنحاء المنزل! اعتقدت أنها ستكون فرصة جيدة قد لا أحصل عليها في المستقبل ".
الآن ، مع دخول الصيف الثاني لها في High Jump ، شهدت Ayan بالفعل فوائد ملموسة في الوقت الفعلي من الإثراء الأكاديمي الإضافي الذي توفره High Jump. خلال الصف السابع ، في فصل الرياضيات ، وهو موضوع وجدته هو الأصعب بالنسبة لها في الماضي ، كانت آيان متحمسة عندما بدأوا تعلم الجبر في مدرستها المنزلية لأنه في الوثب العالي "لقد تعلمت بالفعل حل مشكلة X" و لقد خصصت وقتًا فرديًا مع مدرس الرياضيات في الوثب العالي لمساعدتها على النمو إلى النقطة التي أصبحت فيها الرياضيات شيئًا نتطلع إليه وليست شيئًا للخوف. في الوقت نفسه ، ساعدت High Jump Ayan في معرفة المزيد عن نفسها باعتبارها "شخصًا ممتعًا وغريبًا بعض الشيء أيضًا" مع مجتمع من زملائها الباحثين (والأصدقاء الجدد) من جميع أنحاء المدينة الذين ساعدوا في تنمية وجهة نظرها حول العالم وتصبح أكثر ثقة في الأماكن التي يمكنها الذهاب إليها.
"الآن ، أشعر أنني أستطيع تحقيق أي شيء أضعه في ذهني"
الكسندر
عضو آخر في المجموعة الثالثة والثلاثين ، ألكساندر هو تلميذ صاعد في الصف الثامن من قرية ليتل والذي ألهمه حبه للجداريات والمباني في حيه ليصبح مهندسًا معماريًا في يوم من الأيام. في High Jump ، وجد أن هذا الحلم قد تمت رعايته من خلال تزويده بمساحة يمكن من خلالها تنمية عقليته الأكاديمية الشغوفة بالفعل وتحديها.
خلال العام الدراسي الماضي ، وجد الإسكندر نفسه يكافح من أجل التحضير للاختبار في مدرسته المنزلية ؛ ومع ذلك ، بعد جلسة يوم السبت في High Jump ، وجد نفسه متحمسًا لضرب الكتب بقوة والالتفاف والدراسة. "انتهى بي الأمر بالحصول على 104% في الاختبار." ألكساندر مدرك تمامًا للفرصة التي يوفرها High Jump لأنه "في المكسيك ، لم يتمكن أجدادي من الذهاب إلى المدرسة حقًا." ولكن الآن ، مع الوقت والجهد الإضافيين اللذين يضيفهما High Jump إلى مسار تعليمه ، يشعر أنه "خطوة واحدة إلى الأمام" كل يوم في المدرسة ، وفي الوقت نفسه ، متحمس جدًا "لمقدار هذا ساعدني في المستقبل ". مع الثقة التي طورها في الوثب العالي ، يشعر الآن بالثقة من أنه "في يوم من الأيام يمكنني بناء منازل ، وحتى تصميم منزل لعائلتي."
"خلال الفترة التي أمضيتها في الوثب العالي ، شعرت أنني أستطيع أن أكون على طبيعتي."
الثالوث
الثالوث أشياء كثيرة: طالبة صاعدة في المدرسة الثانوية ؛ رئيسة اتحاد الطلاب السود في مدرستها ؛ كاتب؛ ممثلة؛ متطوع مع Chicago Parks District ؛ خريجو الفوج التاسع والعشرون من هاي جامب ؛ ومساعد تدريس القفز العالي الحالي (TA) في فئة المتعلمين والقادة. بعد عامين في البرنامج حيث وجدت نفسها تنمو بسرعة فائقة داخل الفصل وخارجه ، تخرجت ترينيتي من هاي جامب برغبة في الحفاظ على المجتمع الذي ساعدها على النمو لتصبح الشخص الذي هي عليه اليوم. "الوثب العالي هو مجتمع إيجابي ورفيع للغاية وهذا ما كنت أحتاجه عندما كنت طفلاً."
الآن ، كشباب بالغ ، تحول شغف ترينيتي بالتعلم إلى شغف بالتعليم. يرجع الفضل في جزء كبير منه إلى الطرق التي ساعدتها بها TAs عندما كانت طالبة في High Jump ، فقد كانت مصدر إلهام لها للعودة والعمل مع علماء High Jump الحاليين ومساعدتهم في كل شيء بدءًا من اكتشاف كيفية التنقل في موضوع صعب إلى "التفتيح" الحالة المزاجية "للعمل كمؤتمن يمكن للطلاب الانفتاح عليه" وإخباري بما يحدث خارج الفصل الدراسي وفي المنزل. " مع دخولها عامها الثاني بصفتها TA ، شهدت Trinity طريقًا مفتوحًا أمامها لم تكن قد فكرت فيه من قبل: مسار أن تصبح معلمة. "أريد الآن حقًا أن أصبح مدرسًا للغة الإنجليزية" ، وفي يوم من الأيام ، "أتمنى أن أعود مرة أخرى وأن أصبح مدرسًا في High Jump."
هذه ثلاث قصص فقط من بين أكثر من 500 باحث في البرنامج حاليًا وأكثر من 2500 من خريجي High Jump من 33 عامًا الماضية. كل باحث يمر عبر High Jump لديه قصة فريدة خاصة به تمامًا مثل Ayan و Alexander و Trinity. يرى كل باحث يأتي من خلال برنامجنا آثار هذين العامين على مسار حياتهم في اللحظة الحالية والسنوات القادمة. ويحدث كل باحث يأتي من خلال برنامجنا تأثيرات مضاعفة على حياة أقرانه وعلى نظام التعليم بأكمله في شيكاغو ، مما يدفع جميع الطلاب إلى مواصلة النمو. معًا ، وبدعمك وشغفك وقيادتك للجيل القادم من قادة شيكاغو ، ستستمر High Jump في مساعدة الطلاب على الازدهار.
يمكنك مساعدة المزيد من الطلاب مثل Ayan و Alexander و Trinity في متابعة أحلامهم بمساعدة High Jump!