Profesor destacado: Kari Lehman
¡Para el Día Mundial de los Docentes queremos destacar a la Sra. Lehman, una de las muchas maestras estelares en High Jump! Ella ha estado enseñando nuestras clases de Preparación para Exámenes y Elección de Escuela Secundaria durante tres años y ayudando a los estudiantes a ingresar a las escuelas secundarias que mejor se adapten a sus necesidades. Lea acerca de sus ideas y experiencia como maestra:
¿Por qué te dedicaste a la docencia?
Me apasiona trabajar con jóvenes y la justicia social, y pensé que enseñar sería la forma de hacerlo. Había estado trabajando en la industria de la impresión, pero sentía que había algo más que debía hacer. Un día entré en la escuela como voluntario para la Corporación de Desarrollo Estudiantil de Umoja y tuve una epifanía; Sentí que aquí es donde debo estar. Decidí volver a la escuela para obtener mi maestría en enseñanza en la Universidad de Chicago. Más tarde me enteré de High Jump por amigos que enseñaban en el programa y ahora estoy aquí ¡me encanta!
¿Cuál es la importancia de la clase de elección de escuela secundaria que enseña?
Conozco la importancia de la lectura y la escritura y lo importantes que son los exámenes para la admisión a la escuela secundaria. La elección de la escuela secundaria es muy importante porque se trata de muchas cosas: investigar y postularse a escuelas y becas, preparación para exámenes, y tienen que hacerlo nuevamente en cuatro años para la universidad, por lo que las cosas que aprenden ahora los ayudarán más adelante en la vida. Se trata de saber quién eres y cómo es la escuela a la que quieres ir y si encaja bien, es muy subjetivo, muy personal. Hace que los estudiantes comiencen a pensar en su futuro y que la escuela secundaria afectará el próximo paso en su vida. Verlo como un proceso completo es realmente importante.
¿Tienes un momento de enseñanza favorito?
Tuve una estudiante el año pasado que no ingresó a las escuelas que ella quería, pero no se dio por vencida y volvió a postularse. La semana pasada me envió un correo electrónico informándome que ingresó a esa escuela y obtuvo ayuda financiera. Es gratificante ver estudiantes que siguen intentándolo, perseverando y creando oportunidades para ellos mismos, y de eso se trata High Jump. Enseñamos a los estudiantes a no quedarse atrapados en lo que saben, investigar, mantener la mente abierta porque no saben lo que hay ahí fuera hasta que lo intentan.
¿Qué has aprendido como profesor?
Como profesor aprendí que los estudiantes no siempre saben cómo articular lo que les pasa por la cabeza; puede parecer que no están interesados en algo, pero en realidad está pasando otra cosa. Tuve un estudiante que no quería hacer nada, no quería investigar, solo quería ir a cualquier escuela. Se sorprendió cuando ingresó a una buena escuela y se asustó y no quiso ir; dijo que no era lo suficientemente inteligente como para estar rodeada de otros niños inteligentes. Ella no quería postularse a esas escuelas porque no creía en sí misma, y le dije: “Mira la evidencia. Estás en High Jump, ingresaste a esta gran escuela, obtienes buenas calificaciones y puntajes en los exámenes. Mereces estar en este espacio”. A medida que pasa por este proceso con los estudiantes, aprende cómo piensan y que no todo es lo que parece.
¿Tiene algún consejo para los futuros maestros?
La enseñanza es muy humillante. Creo que los maestros son muy duros consigo mismos, pero yo diría que para estar bien estar incómodo, a veces las cosas no van a salir como uno quiere. No vas a saber cómo manejar cada situación que está pasando. Sea reflexivo. Ser un aprendiz de por vida. Amarte a ti mismo es la forma en que enseñas a los niños a amarse a sí mismos. La enseñanza es nuestro mejor maestro.