El impacto duradero del salto de altura
Después audiencia de dos estudiantes y un asistente de enseñanza actualmente en High Jump, queremos compartir con ustedes una vez más el impacto real y poderoso del programa contado desde la perspectiva de los estudiantes que lo atravesaron.
Pero esta vez, queríamos que escucharas a dos de nuestros ex alumnos que se graduaron de High Jump hace más de una década y media, para darte una idea de cómo High Jump no es solo un programa que ayuda a los estudiantes durante dos años en secundaria, sino un programa que crea un impacto duradero en las trayectorias de vida de nuestros estudiantes.
Un país de las maravillas educativo
“Yo era un niño al que siempre le gustó la escuela. Tenía curiosidad y me encantaba aprender, pero siempre tuve apetito por más. La escuela de mi vecindario se sentía fácil y, a menudo, me aburría. Recuerdo que un día llegué a casa del sexto grado y mi mamá dijo que tenía un correo. Era un gran sobre blanco con las palabras HIGH JUMP en letras grandes y en negrita en el frente. Recuerdo estar sentado en la mesa de la cocina con mis padres, mi ama de casa y mi papá, un taxista, y revisamos todo. Yo estaba enganchado, estábamos enganchados. Esta carta ofrecía una especie de país de las maravillas educativas: un programa de enriquecimiento académico de dos años, 6 semanas de instrucción durante los veranos, dos sábados al mes durante el año escolar, con clases de matemáticas, ciencias, literatura, artes visuales y escénicas, campo viajes por la ciudad, un retiro anual al aire libre y un apoyo significativo para ingresar a las mejores escuelas secundarias del condado. Pero luego me di cuenta, esto suena muy caro, “¿Cuánto va a costar todo esto? ¿Podemos incluso permitirnos esto? Para mi sorpresa, después de una revisión más detallada, nos perdimos la parte donde decía "matrícula gratuita" y que no tendríamos que pagar nada. Mirando hacia atrás, creo que esa fue una de mis primeras experiencias que mostró cuánto otras personas estaban dispuestas a apoyarme y la profundidad de su generosidad”.
Anas Rahman | Cohorte 16 | Salto de altura graduado en 2006
Annas asistió a la escuela secundaria de sus sueños en Northside College Prep, luego se especializó en ciencias políticas y neurobiología en la Universidad Northwestern, y ahora está completando su residencia en Medicina Interna en el centro médico Rush con planes de convertirse en cardiólogo y hacer un impacto en la mejora de los sistemas de salud en su conjunto. Annas también es un orgulloso miembro de la Junta de Jóvenes Profesionales de High Jump.
Apoyando a los eruditos del mañana
“High Jump es un testimonio próspero de que cada pequeña inversión que hacemos en nuestras comunidades y los académicos del mañana aumenta exponencialmente a medida que pasa el tiempo. Hace 16 años, cuando era un estudiante de octavo grado que esperaba mis cartas de aceptación de la escuela secundaria, no estaba seguro de adónde me llevaría la vida, pero sentí que mi comunidad había depositado una cantidad invaluable de confianza en mí para tener éxito. Y para mí, eso fue increíblemente tranquilizador. Mi tiempo en High Jump me ayudó a encontrar mi voz cuando era una mujer joven y fue la primera vez que sentí que tenía una red de seguridad social propia desde que emigré a los Estados Unidos cuando era niña. Recuerdo haber aprendido sobre el espíritu empresarial y el mercado de valores mientras estaba en High Jump y, por supuesto, hoy soy un consultor de negocios exitoso que se enfoca en asuntos relacionados con las personas y eventos de transacciones en West Monroe en Chicago. Pero no llegué a ser quien soy hoy por mi cuenta; dicen que se necesita un pueblo, y me gusta decir que se necesitan dos rigurosas sesiones de verano de High Jump. Yo era un erudito del mañana entonces, y por eso siento que es importante para nosotros apoyar hoy a los eruditos del mañana.“
Dilara Akgunduz Menor | Cohorte 17 | Salto de altura graduado en 2007
Además de asistir a la Escuela Latina de Chicago, graduarse de Carleton College, recibir su maestría de la Universidad de Georgetown y trabajar como consultora principal en West Monroe Partners, Dilara también es una voluntaria dedicada a High Jump y una orgullosa miembro de High Jump. Junta de Jóvenes Profesionales.
El poder de la comunidad
“Me gradué de High Jump en el año 2000, y ahora, más de dos décadas después, tengo claro que High Jump me ha acompañado en cada paso del camino. Antes de High Jump, sabía que era capaz, pero aún tenía que descubrir realmente que mi voz importaba. Encontré una comunidad de personas que me afirmaron. Cada clase fue diseñada con intención. Cada excursión amplió nuestra perspectiva. Cada desafío nos invitaba a llegar más alto. Y mis compañeros, me ayudaron a sentirme conocida. High Jump siempre ha sido y sigue siendo un salvavidas para los estudiantes de secundaria de Chicago. Mientras estudiaba trabajo social, comencé no solo a sentir, sino también a comprender el poder de las relaciones, el poder de la comunidad. High Jump, esta comunidad, los maestros, mis compañeros, los líderes, todos ustedes que hacen posible esta comunidad, me ayudaron a confiar en mi mañana. High Jump tenía espacio para mí. High Jump construye relaciones con compañeros y adultos que se presentan todos los días para luchar por su futuro. Y es en esos espacios estrechos de ser estirado más allá de lo que crees que eres capaz de hacer, en esos momentos de sentirte conocido, que los estudiantes de High Jump aprenden a prosperar en todas las adversidades. Comienzan a comprender el poder de la comunidad y también continúan marcando la diferencia.“
Heidi Ortolaza-Alvear | Cohorte 10 | Salto de altura graduado en 2000
Después de High Jump, Heidi se convirtió en una becaria de Daniel Murphy, asistió a un internado en Pebble Beach, CA, se graduó en psicología de Carleton College, recibió una maestría en la Universidad de Chicago en trabajo social en políticas públicas y ahora trabaja como el Vicepresidente de Estrategia y Desarrollo de Negocios en Esperanza Health Centers y es un orgulloso miembro de la junta de High Jump.
Annas, Dilara y Heidi son solo tres de los más de 2900 alumnos de High Jump que se han convertido en líderes, ciudadanos y agentes de cambio poderosos en Chicago y más allá. A medida que continuamos ampliando nuestros programas para atender a aún más estudiantes cada año con su apoyo, la cantidad de ex alumnos de High Jump y sus historias seguirán creciendo.
High Jump es solo el comienzo de un viaje educativo exitoso para muchos estudiantes. Más que nunca, debemos continuar construyendo oportunidades de aprendizaje equitativas para los jóvenes de secundaria de Chicago.