Los años que más importan
Mientras nos preparamos para dar la bienvenida a la cohorte número 35 de High Jump en menos de una semana, queríamos compartir con ustedes por qué creemos que el modelo de High Jump funciona tan bien. Las experiencias de nuestros los estudiantes actuales y las vidas que nuestros ex-alumnos están llevando ahora hablan por sí mismos en términos del éxito del programa. Los números continúan haciéndolo también: 100% de exalumnos de High Jump se gradúan de la escuela secundaria; 98% asistir a la universidad; y 87% se gradúan de colegios y universidades de 4 años en todo el país (en comparación con 41% a nivel nacional de todos los estudiantes académicamente sólidos que tienen recursos económicos limitados).
Creemos que hay dos razones por las que creemos que High Jump es un programa tan efectivo y tiene un impacto tan grande en el éxito de nuestros estudiantes tanto a corto como a largo plazo.
Nos centramos en los años que más importan.
Después de la primera infancia, la segunda etapa más importante de la vida para el desarrollo del cerebro es la adolescencia temprana: los grados intermedios. Los investigadores en educación llaman a esta fase “una fase de encender pasiones”, porque brinda una gran oportunidad para dar forma a trayectorias positivas de desarrollo. Uno de los secretos del éxito de High Jump y lo que nos distingue de tantos otros programas, no es solo que nos enfocamos en el momento de la adolescencia temprana, sino también que brindamos a los estudiantes 350 horas de programación al año durante dos años para una óptima impacto, justo cuando más importa. Cuando desafiamos a nuestros becarios durante este tiempo, crecen a pasos agigantados por encima de sus compañeros no solo académicamente sino también en su funcionamiento ejecutivo, comunicación, habilidades sociales y emocionales. Están inspirados para hacer lo que sea posible.
Los grados intermedios son tan cruciales para High Jump porque la investigación muestra que si queremos aumentar nuestro enfoque en los estudiantes de noveno grado, comenzando en la escuela secundaria, a menudo es demasiado tarde. Con el rigor de la escuela secundaria, las presiones sociales y la ansiedad en torno a la universidad, un error importante o la falta de apoyo en cualquiera de estas áreas puede causar que los problemas se multipliquen y que los estudiantes tengan dificultades para cruzar la línea de meta. Esa es una de las principales razones por las que hay distritos escolares con tasas de graduación de la escuela secundaria de 90% pero tasas de finalización de la universidad de solo 25%. Si los estudiantes no tienen el apoyo y los recursos que necesitan antes llegan a la escuela secundaria, luego pasarán todo su tiempo en la escuela secundaria tratando de sobrevivir.
prosperando. No Sobrevivir.
El segundo ingrediente clave del éxito de High Jump es que no estamos trabajando para que nuestros estudiantes sobrevivan a la escuela secundaria, estamos trabajando para asegurarnos de que prosperen allí. Prosperar, para nosotros, no es solo estar preparado académicamente, sino también poseer estas cinco habilidades cruciales: aprendizaje comprometido; determinación académica; perspectiva positiva; ciudadanía diversa; conectividad social. Esa combinación lleva a prosperar en la escuela secundaria, prosperar en la universidad y prosperar en sus carreras.
Esta es una visión ampliada del éxito estudiantil donde nuestros estudiantes desarrollan las habilidades para ayudarlos a aprovechar al máximo cada clase, cada relación y cada oportunidad de apoyo. Y harán esto no solo en la escuela intermedia, no solo en la escuela secundaria, no solo en la universidad, sino durante el resto de sus vidas para que puedan prosperar en la edad adulta, ganar un salario que sustente a la familia, participar en la democracia, llevar vidas saludables, y brindar esas mismas oportunidades a sus propios hijos.
Si bien estamos muy orgullosos del trabajo que hemos realizado para nuestros más de 2700 alumnos de Salto de altura, siempre hay más por hacer. Como uno de los pocos programas en Chicago que brinda enriquecimiento académico para estudiantes de secundaria, la demanda de salto de altura está en su punto más alto. Cada año en Chicago estimamos que hay 3.400 estudiantes elegibles. 1.000 de ellos inician una solicitud para Salto de Altura; sin embargo, actualmente tenemos capacidad para atender a más de 250 estudiantes nuevos cada año. Como sabemos que el programa funciona, nos corresponde llegar a todos los estudiantes interesados y elegibles en Chicago. Con su apoyo, podemos hacerlo posible y ayudar a los estudiantes de secundaria de Chicago a prosperar.
Su donación ayuda a que la matrícula de High Jump sea gratuita y garantiza una experiencia de calidad que empodera a los estudiantes con confianza y habilidades en las que pueden confiar el resto de sus vidas.