partner-press

Вплив стрибків у висоту визнано двома школами-партнерами

Зима 2020 випуску латиноамериканського журналу Latin School of Chicago про стрибки у висоту було описано у статті «30 років і все ще зростає: довготривалий вплив стрибків у висоту”. З упором на окремих випускників Латинської школи та High Jump, твір містить огляд історії High Jump і різноманітних, дивовижних вражень, які випускники отримали протягом багатьох років. З понад 2000 студентів, які навчаються за допомогою High Jump, 141 навчався латини. Насправді High Jump розпочався в 1989 році «як спільне підприємство Latin і Parker, де Latin виступає в якості приймаючої школи». Того першого року лише 16 студентів були частиною програми; сьогодні понад 400 студентів щороку навчаються у трьох кампусах середніх шкіл Чикаго. Співзасновниця High Jump Елеанор Ніколсон, колишній директор старшої школи Latin, у захваті від прогресу та спадщини програми, яку вона допомогла створити. «Бувають дні, коли я просто щипаю себе. Хто б міг подумати? Поїздка принесла неймовірне задоволення, — каже вона. Щоб дізнатися більше про погляди випускників латинської мови/стрибків у висоту на програму, прочитати статтю повністю.

Інша школа-партнер, The University of Chicago Laboratory High School, також показала стрибки у висоту в нещодавній публікації. Будучи партнером High Jump протягом понад 25 років, Lab School допомогла підготувати наших студентів до «суворої роботи в класі Lab… [і] соціального середовища середньої школи». Багато студентів Lab School беруть участь у програмі High Jump як учасники або волонтери; щоб прочитати їхню думку про програму, перегляньте повну статтю.

Стрибки у висоту – це лише початок успішного навчального шляху для багатьох учнів. Більш ніж будь-коли, ми повинні продовжувати створювати справедливі можливості навчання для молоді середньої школи Чикаго.

Опубліковано в