Tác động của Nhảy cao được công nhận bởi hai trường đối tác

Tạp chí Latin mùa đông năm 2020 của Trường Latin Chicago đã đăng bài High Jump trong bài viết “30 năm và vẫn đang vươn lên: Tác động lâu dài của Nhảy cao”. Tập trung vào các cựu sinh viên Nhảy cao & Trường Latinh chọn lọc, tác phẩm cung cấp một cái nhìn tổng quan về lịch sử của Nhảy cao và những trải nghiệm đa dạng, đáng ngạc nhiên mà các cựu sinh viên của nó đã có trong những năm qua. Trong số hơn 2.000 học sinh được đào tạo qua Nhảy cao, 141 học sinh đã học tiếng Latinh. Trên thực tế, Nhảy cao bắt đầu vào năm 1989 “với tư cách là một liên doanh giữa Latin và Parker, với Latin đóng vai trò là trường chủ nhà.” Năm đầu tiên đó, chỉ có 16 học sinh tham gia chương trình; ngày nay, hơn 400 học sinh được giáo dục hàng năm tại ba cơ sở của trường trung học Chicago. Người đồng sáng lập High Jump, Eleanor Nicholson, cựu giám đốc trường trung học Latin, rất vui mừng với sự tiến bộ và di sản của chương trình mà cô ấy đã giúp tạo ra. “Có những ngày tôi chỉ biết tự véo mình. Ai có thể nghĩ? Đó là một chuyến đi cực kỳ thỏa mãn,” cô nói. Để biết thêm về quan điểm của các cựu học sinh Latin/Nhảy cao đối với chương trình, đọc toàn bộ bài viết.

Một trường đối tác khác, Trường Trung học Phòng thí nghiệm Đại học Chicago, cũng giới thiệu Nhảy cao trong một ấn phẩm gần đây. Với tư cách là đối tác của High Jump trong hơn 25 năm, Trường Lab đã giúp chuẩn bị cho học sinh của chúng tôi sẵn sàng cho “bài tập trên lớp nghiêm ngặt của Phòng thí nghiệm…[và] môi trường xã hội của một trường trung học.” Nhiều học sinh Trường Lab tham gia vào chương trình Nhảy cao, với tư cách là người tham gia hoặc tình nguyện viên; để đọc những hiểu biết của họ về chương trình, kiểm tra toàn bộ bài viết.