mcfarland_headshot

أضواء على الخريجين: ريبيكا، الفوج 11

عندما انضمت ريبيكا إلى High Jump عندما كانت تلميذة في الصف السابع في عام 1999، كانت بالفعل طالبة مبكرة النضج وواثقة من نفسها ولم تحب شيئًا أكثر من قراءة كتاب جيد وإزعاج والدها للقيام بالرياضيات من أجل المتعة. في العقدين الأخيرين منذ وقتها في High Jump، ارتقت ريبيكا أكاديميًا - فقد حصلت على منحة دانييل ميرفي، والتحقت بمدرسة ثاشر (مدرسة داخلية إعدادية جامعية)، وتخرجت من جامعة شيكاغو، وهي الآن في عامها الأخير درجة الدكتوراه. برنامج في علوم المكتبات والمعلومات في جامعة الدومينيكان.

لقد أنشأت أيضًا مسارًا ذا معنى شخصيًا ومهنيًا لحياتها لمتابعة هواياتها العديدة بينما كانت تعمل أيضًا أمينة أرشيف للعديد من المنظمات بما في ذلك متحف شيكاغو للتاريخ وThe Sisters of the Living Word، وفي الخريف الماضي فقط، بدأت منصبًا ثابتًا كأستاذ مساعد وأمين أرشيف المجموعات الخاصة في جامعة إلينوي شيكاغو.

بالنسبة لريبيكا، كل هذه النجاحات، وحبها للتعلم، وفضولها الذي لا نهاية له وشغفها لاستكشاف الحياة، تم تنميتها في البداية من خلال الثقة والرعاية التي شعرت بها خلال فترة وجودها في High Jump. 

"كان من الجميل أن يتم الاستماع إلينا وأن يكون هناك شخص يثق في قدرتنا على التعلم ويثق في قدرتنا على النمو. أن يفترض الكبار أنني حسن النية، كان هذا أمرًا نادرًا للغاية بالنسبة لشخص مثلي، قادم من الطبقة الاقتصادية التي جئت منها وينظر إلى مظهري وأبدو مثل صوتي. بنفس الطريقة التي كان من الجميل أن تحظى فيها بالتقدير الأكاديمي والثقة والتحدي، كان من الجميل حقًا أن تحظى بالثقة فقط، هذه الفترة.

إحدى أكثر لحظات الثقة التي غيرت حياة ريبيكا كانت في رحلة High Jump الميدانية الليلية إلى محميات غابات مقاطعة كوك:

"لقد كان الأمر أشبه بمخيم صغير للنوم بعيدًا. لقد أخذوا مجموعة كاملة من أطفال مدينة شيكاغو إلى البرية وعلمونا عن الغابة وكيفية رفع الجوارب فوق سروالك حتى لا تصاب بالقراد. أتذكر أنني كنت مثل "ما هي العلامة؟" لكنهم دربونا على التغلب على الخوف الذي كان لدينا وأصبح الأمر مجرد متعة. كان هناك عنصر كبير للتعلم، لكنهم وثقوا بنا وسمحوا لنا باللعب أيضًا. أتذكر السهر لوقت متأخر ورؤية النجوم بطريقة لم أرها من قبل. كان لا يصدق."

في هذه الرحلة الميدانية الليلية، كونت ريبيكا واحدة من أفضل صداقاتها في الوثب العالي مع زميلتها بريتاني، وهي صداقة لا تزال مستمرة حتى يومنا هذا. أثارت هذه الرحلة التكوينية إلى الغابة أيضًا حب ريبيكا العميق للمغامرة مما دفعها إلى التقدم إلى مدرسة ثاشر المرموقة والالتحاق بها، وهي مدرسة داخلية تؤكد بشدة على الارتباط بالطبيعة. بالإضافة إلى تعرضها للهواء الطلق في هذه الرحلة، شعرت ريبيكا بأنها مستعدة لمواجهة التحدي المتمثل في مدرسة داخلية صارمة محاطة بأطفال ذوي خلفيات مختلفة تمامًا عن خلفيتها بسبب الوقت الذي قضته في High Jump: "شعرت حقًا وكأنني أنتمي إلى ثاشر لأن الوثب العالي أظهر لي أنني ذكي. لقد قمت بالقفز العالي، وأعرف كيف أتفوق في المدرسة. أوه، لقد أخذت هذا الفصل من قبل. أنا أعرف كيف نفعل ذلك. لقد حصلت على هذا."

بعد تجربتها في الوثب العالي، طورت ريبيكا ثقة عميقة في نفسها لمتابعة شغفها وتنمية حب عميق للتعلم لا يعرف حدودًا. سواء كان التخصص في لغات وحضارة شرق آسيا مع التركيز على كوريا في جامعة شيكاغو أو متابعة هواياتها المتعددة بما في ذلك الحياكة ولعب ألعاب الفيديو وممارسة الكمان وقراءة وكتابة روايات المعجبين وتسلق الصخور، فإن ريبيكا تتعامل دائمًا مع الحياة بفضول وإثارة. وينطبق هذا بشكل خاص على عملها كمسؤولة أرشيفية حيث تركز على كيفية احتفاظ الناس بتاريخهم وإخباره خاصة من الثقافات خارج التاريخ الغربي السائد.

الآن، في عامها الأول كأستاذ مساعد في UIC، تستخدم ريبيكا ما تعلمته من الوثب العالي وتستخدمه في نهجها لتعليم الجيل القادم من المتعلمين المتحمسين. "أتذكر ما تعنيه لي تلك الثقة في High Jump. ولذا، حتى لو كان الطفل يصدر صوتًا مرتفعًا أو يتصرف بطريقة غير لائقة، فأنا لا أنظر إليهم على أنهم مجرد وعاء بالنسبة لي لإسقاط بعض المعرفة أو توبيخهم إذا لم يتصرفوا بشكل صحيح. هذا هو الشخص الذي لديه مشاعر وأسباب لما يفعله، وهو طفل وما زال ينمو ويجب أن تكون هذه الثقة موجودة. 

مع هذه الدروس وكل ما أنجزته ريبيكا في حياتها، تشعر أيضًا بسعادة غامرة لأنها قادرة على رد الجميل بنفس الطريقة:

"ما زلت أفكر عندما تطوعت في يوم المهنة لـ High Jump، حيث نظرت إلى تلك المجموعة من أطفال المدارس المتوسطة وأشعر أنهم هم من أريد أن أكون قادرًا على الحصول على أعلى الأصوات في العالم. والآن بعد أن أصبح مكاني أكثر أمانًا، أريد أن أفعل ما بوسعي لإفساح المجال لهم لتنمية هويتهم الذاتية والحفاظ على مكانهم في العالم. أريد أن أتواصل وأرفع الناس كما ساعدني الناس على الارتقاء”.

استمع إلى ريبيكا لماذا تعتقد أن القفز العالي ضروري

يمكنك مساعدة المزيد من الطلاب مثل ريبيكا في تحقيق أحلامهم بمساعدة High Jump!

نشر في