Thank You, Mentors!

Skok wzwyż świętuje miesiąc mentoringu

Styczeń jest Miesiącem Mentoringu i chcielibyśmy podziękować niesamowitym Absolwenci skoku wzwyż którzy służą jako mentorzy dla obecnych uczniów skoku wzwyż!

High Jump zatrudnia młodszych i starszych uczniów szkół średnich lub studentów, aby służyli jako asystenci dydaktyczni (TA) i stażyści ds. Projektów specjalnych (SPI), a oni robią znacznie więcej niż tylko asystowanie w klasie. Nasi TA i SPI są przykładem tego, jak wygląda sukces w szkole średniej i na studiach, a ich relacje z obecnymi uczniami pomagają im zarówno pod względem akademickim, jak i emocjonalnym.

Oto, co niektórzy z naszych TA i SPI mają do powiedzenia na temat swoich doświadczeń mentorskich w High Jump:

„Zdałem sobie sprawę, że ludziom najbardziej brakuje wzorów do naśladowania. Nawet jeśli jesteś najmądrzejszym dzieckiem w klasie, możesz nigdzie nie pójść, nie wiedząc, że jest to możliwe. Kiedy spotkałem moich asystentów w High Jump, chciałem być taki jak oni. Chciałem iść na studia tak jak oni. Jeden z moich asystentów, Erifer, dostał się do Yale i Byłem zachwycony, że ktoś taki jak ja mógł chodzić do szkoły Ivy League, to znaczy nawet samo pójście do college'u to wielka sprawa. I to szaleństwo myśleć, że teraz jestem wzorem do naśladowania dla obecnych uczniów skoku wzwyż”.

– Brandon, kohorta 24
Uczęszcza do Haverford College

„Byłem TA i byłem także mentorem uczniów High Jump w Northside [College Prep]. Bycie mentorem pomogło mi być bardziej empatycznym, skłoniło mnie to do zastanowienia się, jak mogą się czuć inni i jak im pomóc, kiedy tego potrzebują. Pamiętam, że niektórzy uczniowie przychodzili do mnie bardzo zestresowani przyjęciem do szkoły średniej i mówiłem im, że wszystko jest w porządku. Wyjaśniłem im, że zmaganie się z czymś nie oznacza tego, kim są i kim mogą być, i że mogą to przejść.

– Jesenia, Kohorta 24
Uczęszcza na University of Illinois Urbana-Champaign

„Mój czas jako TA i SPI był najlepszy. Pamiętam ceremonię awansu i płacz studentów z mojego kampusu, ponieważ było to moje ostatnie lato, kiedy pracowałem jako SPI i bardziej skupiałem się na szkole. Oni legalnie doprowadzili mnie do płaczu tej nocy, ponieważ Zobaczyłem, jak wielkim wpływem, trenerem i mentorem byłem dla tych uczniów”.

– Artur, Kohorta 18
Klasa uniwersytetu Marquette w 2017 r

„Chciałem zostać asystentem, ponieważ przypomniałem sobie, jak pomocni byli moi asystenci, kiedy byłem w skoku wzwyż. Jeden TA Evan był naprawdę pomocny i zawsze był naprawdę szczęśliwy i spokojny, co sprawiło, że poczułem się lepiej, kiedy byłem zestresowany. Moje ulubione wspomnienie teraz jako TA pomaganie uczniowi z koncepcją matematyki walczyli i widzieli, jak w ich głowach zapala się żarówka. Miło jest wiedzieć, że pomagam innym, tak jak moi asystenci pomogli mi”.

– Jiewen, Kohorta 26
Uczestnictwo w: Walter Payton College Prep

„Jedną z moich ulubionych części bycia SPI była praca z TA. Byli kiedyś moimi uczniami, kiedy byłem asystentem i naprawdę wspaniale było widzieć, jak robią kolejny krok w swojej edukacji i kończą szkołę średnią. Fakt, że teraz idą do czołówki instytucji, jest ogromnym osiągnięciem, które pokazuje ich poświęcenie i jest wynikiem bycia w skoku wzwyż.

– DJ Kohorta 21
Klasa University of Chicago 2019

Opublikowany w ,