Kung Ano ang Dala Nila

Hindi ka magkakamali sa paglalarawan ng High Jump bilang isang akademikong programa, ngunit paulit-ulit, sinasabi sa amin ng aming mga mag-aaral na higit pa iyon. 

Bagama't hindi pangunahing layunin ng programa, ang komunidad, at pangmatagalang pagkakaibigan ay ilan lamang sa mga karagdagang benepisyo na ipinapahayag ng alumni. Ang pinalawak na suporta at mga pagkakataon sa networking sa iba na may ibinahaging karanasan ay hindi mabibili, at bahagi sila ng kung ano ang dala ng mga mag-aaral habang sumusulong sila.

Inimbitahan namin ang tatlong alumni na nagpapanatili ng kanilang pagkakaibigan mula sa High Jump upang ibahagi ang kanilang mga saloobin. Narito ang isang snapshot ng kanilang mga kuwento.

"Sa tingin ko sa High Jump makukuha mo ang karanasan, at kapag naranasan mo ito gusto mong ibalik gusto mong maging bahagi nito– gusto mong tumulong sa susunod na henerasyon ng mga mag-aaral."

ERIK ROJAS, HIGH JUMP COHORT 26

Si Eric, isang miyembro ng High Jump's Cohort 26, ay isang Sophomore sa Indiana University majoring sa Biology. 

“Malaki talaga ang papel ng High Jump sa buhay ko dahil sa ngayon ay biology ako, na may certificate ng pagtuturo, dahil plano kong magturo sa middle school o elementarya sa hinaharap. Gusto ko talagang magturo. Gusto ko talaga ang science. Gustung-gusto kong magtrabaho kasama ang mga mag-aaral– ito ay talagang kapaki-pakinabang. Napakagandang panoorin ang mga mag-aaral na lumalaki, at matuto, at umunlad. Nakatulong sa akin ang High Jump na makita na ang paaralan ay maaaring maging mas masaya at nakapagtuturo, at na mayroon kang malaking epekto sa buhay ng iyong mga estudyante.”

“Gusto ko mag-volunteer sa High Jump. Nitong nakaraang taon ay nagturo ako sa High Jump, at ito ay isang bagay na gusto kong gawin tuwing magagawa ko.”

GARY MEI, HIGH JUMP COHORT 18

Ngayon, si Gary ay isang software engineer sa Instructure– nagtatrabaho sa mga learning management system tulad ng Canvas.

"Pagkatapos ng kolehiyo palagi akong nagtatrabaho sa mga bagay na may kaugnayan sa edukasyon. Sa tingin ko ang bawat trabahong natamo ko ay may kaugnayan sa edukasyon sa labas ng kolehiyo.” Nang suriin ang tungkol sa impluwensya ng High Jump sa kanyang career path, sinabi ni Gary na "malamang na ito ay symbiotic sa puntong ito, ngunit sa palagay ko ay naaakit ako dito."

"Talagang High Jump ang nagparamdam sa akin ng pagmamahal ko sa pagtuturo."

Alex Liu, High jump cohort 18

Nagtuturo si Alex sa Robert Grimes Elementary, isang Chicago Public School na matatagpuan sa Clearing community ng Chicago malapit sa Midway airport. Parehong bahagi ng High Jump's cohort 18, sina Alex at Gary ay nanatiling magkaibigan mula noon at nakikipag-ugnayan din sa iba pang alumni. 

"Marami pa kaming kakilala, sa palagay ko ay wala sila sa lungsod ngayon, ngunit tiyak na nananatili kaming konektado dahil sa High Jump."

---

Ang Social-Emotional Learning ay isa sa mga pangunahing haligi ng aming programa. At ang komunidad, pagkakaibigan, at mga network ng suporta ay susi lahat sa aming patuloy na suporta sa mga alumni at pagtulong sa kanila na i-unlock ang mga tool na mayroon sila sa kanila.