Wyrażanie siebie przygotowuje uczniów do szkoły średniej

Gdybyś mógł wyrazić to wszystko w przemówieniu, co byś powiedział i komu? To tylko jedno z pobudzających do myślenia ćwiczeń, nad którymi tego lata pracują studenci seminarium High Jump High Freshman Seminar. Dzięki temu ćwiczeniu wyrażania siebie uczniowie ujawniają potrzebę „zostania zauważonym” i dzielą się tym, że „odczuwają ulgę, gdy mogę zapomnieć o pewnych rzeczach… ciężar spadł mi z ramion”.

Seminarium, przeznaczone dla początkujących pierwszoklasistów, opiera się na ich doświadczeniach z podstawowego programu skoku wzwyż. Uczniowie kontynuują rozpoczętą pracę, rozwijając swoją tożsamość, umiejętności przywódcze i funkcje wykonawcze, przygotowując się do szkoły średniej jesienią. W tym roku 15 wschodzących pierwszoklasistów dołączyło do tych wirtualnych warsztatów, które dotyczą potencjalnych barier w przechodzeniu do szkoły średniej poprzez wspieranie uczniów w zwiększaniu samoświadomości.

Aby zrównoważyć niektóre z trudniejszych zadań, uczniowie udzielają się towarzysko, korzystając z gier, takich jak „Podpisz to zdjęcie” i „Jestem jedyną osobą, która kiedykolwiek _______”. Gry takie jak te zachęcają do interakcji i dają uczniom nowe możliwości rozpoczęcia konwersacji w potencjalnie niezręcznych sytuacjach towarzyskich. Bycie jedyną osobą w twojej grupie, która jadła cuy (kew-y) w Ekwadorze, jest niewątpliwie dobrym początkiem rozmowy.

Podczas sesji poświęconej zdrowym nawykom uczniowie spędzili dzień, ucząc się o ziołach i przepisach, które wzmacniają ich układ odpornościowy i pomagają utrzymać zdrowe płuca. Gdy uczniowie zbliżają się do możliwości powrotu na zajęcia stacjonarne tej jesieni, dobra samoopieka obejmująca kreatywność, uważność i aromaterapię może być regenerująca.