Học sinh phát triển bản sắc của mình ở môn nhảy cao
Chúng tôi rất vui mừng được chào đón tác giả khách mời Vivi Corre. Nghiên cứu của Vivi về tâm lý học và giáo dục, niềm đam mê công bằng trong giáo dục và tình yêu làm việc với thanh thiếu niên đã truyền cảm hứng cho tác phẩm của cô.
Vivi biết đến High Jump với tư cách là gia sư tình nguyện khi theo học tại Trường trung học thí nghiệm của Đại học Chicago trong năm học 2017-18. Cô vừa tốt nghiệp Cao đẳng Mount Holyoke và sẽ bắt đầu học thạc sĩ công tác xã hội tại Đại học Chicago vào mùa thu năm 2024. Vivi là tình nguyện viên của High Jump, cung cấp hỗ trợ Truyền thông và Tiếp thị, và sẽ tiếp tục tìm hiểu thêm về chương trình thông qua các cơ hội tình nguyện bổ sung trong tương lai.
Các nghiên cứu giáo dục liên tục chỉ ra rằng những năm trung học cơ sở là những năm quan trọng nhất cho sự phát triển bản sắc. Đây là những năm học sinh bắt đầu hình thành ý thức về bản thân, ý thức về vị trí độc đáo của mình trên thế giới và ý tưởng về các mục tiêu ngắn hạn và dài hạn của mình. Ý thức mạnh mẽ về bản sắc trong giai đoạn đầu tuổi vị thành niên có thể cải thiện khả năng phục hồi, dẫn đến cái nhìn tích cực về cuộc sống và cho phép học sinh xử lý những thách thức mới và áp lực học tập gia tăng ở trường trung học. High Jump hỗ trợ học sinh phát triển bản sắc thông qua hướng dẫn Học tập xã hội và cảm xúc (SEL) rõ ràng và các môn tự chọn nghệ thuật mang đến cho học sinh nhiều cơ hội để phát triển với tư cách là học sinh và là cá nhân.
Hãy đọc để tìm hiểu cách ba lớp Nhảy cao giúp học giả phát triển bản sắc, giá trị và mục tiêu độc đáo của mình.
nhân văn – Kỹ năng chuẩn bị vào trường trung học phổ thông
Là một trong những lớp học cốt lõi cho Học giả nhảy cao, chuỗi chương trình Nhân văn kéo dài hai năm giúp sinh viên phát triển nhiều kỹ năng học thuật khác nhau giúp họ chuẩn bị cho sự nghiêm ngặt về mặt học thuật của các khóa học nhân văn ở trường trung học và đại học. Sinh viên học các kỹ năng đọc, viết và phân tích phản biện và thực hành thảo luận trên lớp. Ngoài ra, chương trình giảng dạy Nhân văn cung cấp cho sinh viên không gian để khám phá bản sắc độc đáo của mình trong một môi trường học tập hỗ trợ. Thông qua các tài liệu có liên quan đến văn hóa, chẳng hạn như Người Mỹ gốc Hoa bởi Gene Luen Yang và Sự căm ghét bạn trao tặng của Angie Thomas, các học giả khám phá các chủ đề như phân biệt chủng tộc, tình bạn, bản sắc và sự gắn kết, và học cách liên hệ các chủ đề này với cuộc sống của chính họ. Học sinh cũng học cách viết các câu chuyện cá nhân, ngoài việc rất có lợi cho việc phát triển bản sắc câu chuyện, sẽ giúp chuẩn bị cho học sinh khi họ bắt đầu viết các tuyên bố cá nhân để được nhận vào các trường dự bị đại học trên khắp cả nước.
Người học và Người lãnh đạo – Cơ hội khám phá bản thân
Thông qua khóa học dành cho người học và người lãnh đạo của High Jump, học sinh có cơ hội khám phá các khía cạnh khác nhau của việc học xã hội - cảm xúc trong một môi trường hỗ trợ, giúp các em đối phó với áp lực xã hội và học tập gia tăng phát sinh trong những năm trung học cơ sở. Học sinh học nhiều kỹ năng khác nhau để nhận diện cảm xúc của bản thân và người khác, các kỹ thuật quản lý thời gian, cách giải quyết các tình huống xã hội khó khăn và các kỹ năng quan trọng khác giúp các em cân bằng cuộc sống cá nhân và trường học. Vào bất kỳ ngày nào trong lớp, bạn có thể thấy học sinh tham gia thiền có hướng dẫn, học các mẹo quản lý thời gian hoặc suy ngẫm về cách phong cách học tập và tính cách của mình tác động đến các lựa chọn ở trường trung học, đại học và nghề nghiệp. Thông qua khóa học này, các học giả có thể củng cố ý thức về bản thân, tự tin hơn vào khả năng xử lý các tình huống phức tạp và phát triển ý thức mạnh mẽ về bản sắc và giá trị, điều này sẽ có lợi cho các em ở trường trung học, đại học và sau này.
Thơ và lời nói – Môn tự chọn về Biểu đạt sáng tạo
Ngoài các khóa học chính tại High Jump, học giả có cơ hội theo đuổi nhiều môn tự chọn, nhiều môn trong số đó giúp các em có cơ hội thể hiện sự sáng tạo, mà nghiên cứu tâm lý đã chỉ ra là rất có lợi cho thanh thiếu niên. Thông qua các môn tự chọn sáng tạo, High Jump giúp học giả có cơ hội thể hiện bản thân một cách sáng tạo và suy ngẫm về bản sắc của mình, điều này sẽ có lợi cho các em khi các em vượt qua những thách thức xã hội và cảm xúc ngày càng tăng phát sinh trong và sau trung học. Một trong những khóa học như vậy, Thơ và Lời nói, giới thiệu cho học sinh các khái niệm cốt lõi về viết sáng tạo, bao gồm các biện pháp tu từ và ngôn ngữ tượng hình, đồng thời giúp học sinh có cơ hội khám phá bản sắc cốt lõi của mình thông qua nghệ thuật. Học sinh đọc các tác phẩm của các nhà thơ trẻ, viết thơ phản ánh về bản sắc của mình, tạo ra các tác phẩm nghệ thuật thể hiện bản sắc cốt lõi của mình và cuối cùng, biên soạn một tạp chí văn học của lớp, nơi các em có thể tự hào giới thiệu các tác phẩm thể hiện bản thân của mình với các bạn cùng lớp và gia đình.
Mặc dù có thể khác nhau giữa các lớp, High Jump cung cấp nhiều cơ hội khác nhau cho các học giả để suy ngẫm về cách bản sắc độc đáo của họ tác động đến cuộc sống của họ và củng cố ý thức về bản thân. Do tầm quan trọng của sự phát triển trong những năm trung học cơ sởcông việc mà High Jump thực hiện là vô cùng cấp thiết để đảm bảo rằng học sinh trung học cơ sở có khả năng phát triển mạnh mẽ ở trường trung học, đại học và xa hơn nữa.
Trong ba thập kỷ qua, High Jump đã cung cấp cho hơn 3.250 học sinh trung học cơ sở có tham vọng học tập nhưng có điều kiện kinh tế hạn chế các nguồn lực phù hợp vào đúng thời điểm, giúp các em phát triển mạnh mẽ. Hàng năm tại Chicago, ước tính có hàng nghìn học sinh lớp 7 đủ điều kiện tham gia chương trình của chúng tôi; tuy nhiên hiện tại chúng tôi chỉ có đủ khả năng phục vụ 250 học sinh mới mỗi năm. Nhu cầu này rất cấp thiết và chúng tôi phải hướng đến mục tiêu tiếp cận mọi học sinh quan tâm và đủ điều kiện tại Chicago. Chúng tôi có thể biến điều đó thành hiện thực với sự hỗ trợ của bạn để giúp học sinh trung học cơ sở tại Chicago phát triển mạnh mẽ.
Nhảy cao chỉ là bước khởi đầu trong hành trình giáo dục thành công của nhiều học sinh. Hơn bao giờ hết, chúng ta phải tiếp tục xây dựng các cơ hội học tập bình đẳng cho học sinh trung học cơ sở ở Chicago.