student in a class discussion | High Jump Chicago

Xây dựng lại niềm tin, xây dựng lại cộng đồng

Hơn 3.400 học sinh có thành tích cao, thu nhập thấp ở Chicago vào học lớp sáu mỗi năm. Những sinh viên này có phương tiện hạn chế để đầu tư vào giáo dục của họ, với những tác động lâu dài; kết quả học tập trung học cơ sở có tính dự đoán cao về thành tích trung học phổ thông trong tương lai của học sinh. Và nghiên cứu từ Viện Thomas B. Fordham cho thấy rằng những năm trung học cơ sở là rất quan trọng để giúp học sinh tài năng phát huy hết tiềm năng của mình ở trường đại học và hơn thế nữa. 

Mỗi năm, Nhảy cao giúp hơn 400 học sinh trong số này phát triển các kỹ năng để vào và thông qua đại học. Chương trình miễn học phí của chúng tôi bao gồm trau dồi học thuật, học tập về cảm xúc xã hội và hỗ trợ lựa chọn trường trung học, diễn ra trong sáu tuần vào mùa hè và hai ngày thứ Bảy mỗi tháng trong năm học.

Sau Nhảy cao, học sinh tiếp tục theo học các trường trung học và đại học hàng đầu ở Chicago và trên toàn quốc. Với tỷ lệ thành công của 87%, các cựu sinh viên của High Jump tốt nghiệp đại học với tỷ lệ cao hơn so với các đồng nghiệp của họ. Trên toàn quốc, chỉ có 41% trong tổng số học sinh giỏi, có thu nhập thấp tốt nghiệp đại học.


So sánh tỷ lệ hoàn thành đại học 4 năm
87% - Nhóm cựu học sinh Nhảy cao 18-20* 33% - Tất cả người Mỹ từ 25 tuổi trở lên 14% - Tất cả học sinh có thu nhập thấp trên toàn quốc† 41% - Tất cả học sinh có học lực giỏi trên toàn quốc có thu nhập thấp† trong vòng sáu năm sau khi hoàn thành trung học † trong vòng tám năm hoàn thành trung học

Học sinh vào lớp sáu năm ngoái phải đối mặt với những thách thức mới. Ngay khi họ đang tìm chỗ đứng, đại dịch đã kéo tấm thảm dưới chân họ ra. “Tôi sẽ không nói dối đâu, học trực tuyến khá là khó. Đôi khi tôi không muốn ở đó,” Antonia, một học sinh Nhảy Cao, nói. Người bạn tham gia Nhảy cao, Adrian đồng tình, nói rằng “cảm thấy không thể tập trung. Tôi đã không biết làm thế nào để xử lý nó. Tôi đã khá im lặng.

Tuy nhiên, sau khi đăng ký tham gia Nhảy cao, Antonia và Adrian đã nhanh chóng đạt được điều mà rất nhiều học sinh khác đã nhận được từ chương trình này: sự tự tin là chính mình, bất kể hoàn cảnh nào. “Sau khi tham gia Nhảy cao, tôi bắt đầu phát biểu nhiều hơn trong lớp. Tôi cảm thấy mình trưởng thành hơn rất nhiều, và bây giờ tôi cởi mở và tự tin hơn bao giờ hết,” Adrian nói.

Bất chấp những thách thức của việc học từ xa, High Jump tiếp tục mang đến những cơ hội khó tiếp cận cho học sinh của chúng tôi. Adrian nói: “Tôi đã không làm bất kỳ chương trình máy tính nào ở trường cấp hai. “Nhưng chúng tôi đã có một lớp lập trình ảo tại High Jump và nó đã cho tôi thấy tất cả những ngôn ngữ và cách tạo trang web mới thú vị này. Tôi rất hào hứng để theo đuổi niềm đam mê mới của mình ở trường trung học.”

Kể từ khi trở lại học trực tiếp với Nhảy cao vào mùa hè vừa qua, Antonia và Adrian hiện đã sẵn sàng để bước vào trường trung học. Họ cảm thấy được nhìn nhận, đánh giá cao và yên tâm về bản thân hơn bao giờ hết và họ biết rằng họ đã tìm thấy con người và vị trí của mình. “Trong Nhảy cao, bạn hình thành những tình bạn khác nhau, bạn hình thành những mối quan hệ khác nhau, bạn học hỏi và phát triển, và điều đó thật tuyệt vời. Nó đã giúp tôi tràn đầy năng lượng, động lực và đứng vững trên đôi chân của mình để vượt qua tất cả. Tôi hy vọng rằng sẽ có thêm nhiều trẻ em được trải nghiệm những gì tôi đã trải qua trong hai năm qua.”

Đối với tất cả học sinh của chúng tôi, Nhảy cao chỉ là khởi đầu của một hành trình giáo dục thành công. Với các nguồn lực, khả năng tiếp cận và cộng đồng mà High Jump cung cấp cho học sinh trung học cơ sở ở Chicago, các em cảm thấy tự tin và mạnh mẽ hơn.

Công việc của chúng tôi quan trọng hơn bao giờ hết. Bạn sẽ quyên góp hôm nay để đảm bảo tiếp tục hỗ trợ cho sinh viên của chúng tôi chứ?