Phỏng vấn BestCollege: Cách hỗ trợ học sinh thế hệ thứ nhất

Ban đầu được đăng trên Cao đẳng tốt nhất vào ngày 1 tháng 5 năm 2019

Bạn có thể định nghĩa thế nào là “sinh viên thế hệ đầu tiên” đối với bạn không? Điều gì làm cho chúng trở nên độc đáo, ngoài lịch sử gia đình?

Học sinh thế hệ thứ nhất là người đã vượt qua các rào cản do kinh tế, định kiến và tước quyền bầu cử để hoàn thành một trình độ giáo dục mà những người đi trước họ chưa hoàn thành. Họ không nhất thiết phải là những người đầu tiên cố gắng đạt được những trình độ học vấn này và cũng không phải là những người duy nhất có thể. Điều khiến những sinh viên này trở nên độc đáo là họ có thể tiếp cận và sử dụng các nguồn lực cũng như sự hỗ trợ cần thiết để tiếp tục học tập. Học sinh thế hệ đầu tiên là trẻ và già, học sinh tốt nghiệp tiểu học, học sinh trung học và tốt nghiệp đại học, trẻ em, phụ huynh, công nhân, v.v.

Cách tiếp cận giáo dục của học sinh thế hệ đầu tiên khác với các đối tác kế thừa của họ như thế nào?

Một học sinh thế hệ thứ nhất thường phải vượt qua hai rào cản chính để hoàn thành chương trình giáo dục của mình: khả năng tiếp cận và sự kiên trì. Nhiều sinh viên kế thừa được đảm bảo tiếp cận với một nền giáo dục đại học vì họ có gia đình có khả năng tiếp cận các nguồn lực kinh tế, vốn xã hội và ảnh hưởng. Đối với họ, nhập học đại học không nhất thiết là vấn đề, vấn đề thường là ở đâu. Đối với những sinh viên thế hệ đầu tiên thiếu nguồn lực kinh tế và vốn xã hội, vấn đề là làm thế nào. Làm thế nào để tôi nộp đơn vào đại học? Làm thế nào để tôi trả tiền học đại học? Tôi phải giỏi như thế nào để vào đại học?Một sinh viên thế hệ thứ nhất phải đối mặt với nhiều câu hỏi hơn so với các bạn cùng trang lứa vì quyền truy cập không được đảm bảo. Điều này trở thành một vấn đề xa hơn khi nói đến sự kiên trì ở trường đại học. Làm thế nào để tôi nộp đơn xin lại hỗ trợ tài chính? Làm thế nào để tôi đi du lịch đến trường mỗi năm? Làm thế nào để tôi chọn một chuyên ngành sẽ giúp tôi có việc làm với mức lương đủ để giúp đỡ gia đình? Đối mặt với nhiều câu hỏi hơn và ít câu trả lời từ các thế hệ trước không hoàn thành trình độ học vấn đó, những học sinh thế hệ đầu tiên được giao nhiệm vụ điều hướng một thế giới học thuật mới. Và họ thường làm như vậy một mình. Vì tất cả những khác biệt này, học sinh thế hệ đầu tiên kiên cường và siêng năng hơn trong cách tiếp cận giáo dục, bởi vì đối với họ, rủi ro quá cao.

Tại sao điều quan trọng đối với học sinh thế hệ thứ nhất là theo học đại học?

Giáo dục đại học đã trở thành một nhu cầu sống còn trong thị trường việc làm nơi bằng tốt nghiệp trung học không còn là kỳ vọng tối thiểu. Nhiều công việc yêu cầu ứng viên phải có ít nhất bằng Cử nhân và vẫn còn nhiều công việc yêu cầu ứng viên phải có ít nhất bằng Thạc sĩ. Vào giữa những năm 2020, khi hầu hết học sinh trung học hiện tại sẽ tốt nghiệp đại học, sẽ có nhiều công việc liên quan đến STEM hơn bao giờ hết đòi hỏi kiến thức chuyên sâu về công nghệ, khoa học máy tính và y học. Những sinh viên này sẽ cần bằng đại học cho những công việc đó. Đối với nhiều sinh viên thế hệ đầu tiên, đó là cuộc sống sau đó đại học đó là mối quan tâm chính. Đối với họ, tiếp cận đại học có nghĩa là tiếp cận các nguồn tài nguyên đã bị từ chối đối với họ và gia đình họ. Đại học có nghĩa là tiếp cận với một cuộc sống ổn định và an toàn được đảm bảo tự động cho một số ít. Bằng cách tìm kiếm thêm kiến thức, kỹ năng và công cụ để phân tích quan trọng và giải quyết vấn đề, học sinh thế hệ đầu tiên có thể trở thành những nhà lãnh đạo mạnh mẽ hơn cho gia đình và cộng đồng của họ.

Người ta thường nói rằng các sinh viên thế hệ đầu tiên có xu hướng không an tâm về con đường học vấn của họ và thiếu mức độ hỗ trợ mà các bạn cùng trang lứa có được. Bạn có đồng ý với điều này? Nếu vậy, tại sao sinh viên thế hệ đầu tiên cảm thấy ít tự tin hơn? Những yếu tố xác định hỗ trợ?

Hỗ trợ là nhiều mặt. Tất cả học sinh cần một số hình thức hỗ trợ học tập, cho dù đó là vào thời điểm giảng dạy hay sau đó trong giờ hành chính, bởi vì họ đang gặp tài liệu học tập mới. Cao đẳng là đắt tiền, vì vậy sinh viên cần hỗ trợ tài chính. Các chi phí về sách vở, đi lại, phòng ở và tiền ăn ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng tham gia đầy đủ vào giáo dục đại học của học sinh. Sinh viên cần được hỗ trợ về sức khỏe, điều này cũng liên quan trực tiếp đến phòng và nơi ăn ở của họ vì sinh viên có thể ngủ thoải mái khi biết rằng họ sẽ có thể ngủ ở chỗ cũ vào ngày mai cùng với việc có đủ thức ăn mà không phải lo lắng về việc không có đủ thức ăn để hỗ trợ. một cơ thể khỏe mạnh. Một tâm trí lành mạnh cũng rất quan trọng, vì vậy sức khỏe tinh thần và hỗ trợ cảm xúc cũng cần thiết cho học sinh. Những tài nguyên này có sẵn ở hầu hết các trường đại học và vì vậy thế hệ đầu tiên không thiếu chúng hoàn toàn. Đó là về khả năng tiếp cận những nguồn tài nguyên này có thể khiến học sinh thế hệ thứ nhất trở nên bất an về con đường học vấn của mình. Một sinh viên có thể tự hỏi mình, "Có phải các dịch vụ sức khỏe tâm thần dành cho người Da đen và đồng tính nam như tôi không?" hoặc họ có thể tự hỏi: “Tôi có nên chỉ học bốn lớp thay vì sáu lớp tôi muốn vì sách quá mắc không? Điều đó có khiến tôi trông ngu ngốc và kém năng lực hơn không?” Nếu học sinh thế hệ thứ nhất được cấp quyền truy cập vào các nguồn lực học tập, tài chính, sức khỏe và cảm xúc xã hội hướng đến những trải nghiệm và nhu cầu cụ thể của họ, thì họ sẽ cảm thấy rằng trường học của họ là những người ủng hộ tích cực trong giáo dục của họ. Họ sẽ cảm thấy tự tin rằng những trường này ở đó vì lợi ích của họ cũng như lợi ích của bất kỳ học sinh nào khác.

Những sinh viên thế hệ đầu tiên thường gặp khó khăn trong lĩnh vực nào?

Quá trình chuyển đổi giữa trung học phổ thông và đại học là một cuộc đấu tranh đối với nhiều học sinh thế hệ đầu tiên, cũng như quá trình chuyển đổi từ trường cấp hai lên trung học phổ thông là một cuộc đấu tranh đối với chính những học sinh đó. Nhiều học sinh có thành tích cao nhất, đặc biệt là những học sinh đến từ các trường trung học công lập ở thành phố lớn, gần như luôn thấy điểm trung bình của họ giảm trong quá trình chuyển đổi đó. Thích nghi với sự khắt khe của chương trình giảng dạy đại học, thích nghi với cuộc sống trong khuôn viên trường và thích nghi với việc xa rời mạng lưới gia đình mà có thể vẫn cần hỗ trợ tài chính chỉ là một vài trong số những điều mà những sinh viên thế hệ đầu tiên này phải vật lộn. Sự căng thẳng và lo lắng đi kèm với việc cân bằng những điều đó cũng có thể dẫn đến những khó khăn về sức khỏe tâm thần, sau đó dẫn đến kết quả học tập kém hơn. Ngoài ra, sinh viên ở độ tuổi đại học đang ở thời điểm phát triển, nơi họ đặt bản sắc của mình trong bối cảnh xã hội lớn hơn. Trải nghiệm này trở nên phức tạp và mãnh liệt hơn khi những sinh viên thế hệ đầu tiên này, phần lớn thuộc tầng lớp lao động và da màu, đang theo học các trường chủ yếu là người da trắng và giàu có. Vì vậy, những sinh viên thế hệ đầu tiên đang phải đối mặt với những trải nghiệm và khó khăn rất cụ thể và ở mức độ rủi ro rất cao.

Theo kinh nghiệm của bạn, một số thông tin quan trọng mà học sinh thế hệ đầu tiên bị thiếu hoặc học sau này là gì?

Bản thân là một sinh viên thế hệ đầu tiên, một thông tin quan trọng còn thiếu mà tôi ước rằng mình nhận được là bạn có thể biến việc học đại học của mình thành bất cứ điều gì bạn muốn (ít nhất là trong môi trường nghệ thuật tự do). Sinh viên có thể tập trung vào mục đích cuối cùng là thiết kế nền giáo dục để mang lại lợi ích cao nhất cho sự nghiệp tương lai của họ, nhưng như nhiều trường đại học nghệ thuật tự do hiện nay đã chỉ ra, có nhiều nghề nghiệp khác nhau mà một người có thể theo học với nhiều khóa học khác nhau. nghiên cứu. Ví dụ, Đại học Swarthmore có nhiều thông tin về các chuyên ngành mà sinh viên đã theo học và nghề nghiệp mà họ đã theo đuổi, cũng như cách mà cùng một chuyên ngành có thể dẫn đến nhiều nghề nghiệp khác nhau. Các sinh viên thế hệ thứ nhất cũng có xu hướng sau này biết được rằng có những chương trình ngoại khóa và trải nghiệm tại trường đại học của họ mà họ có thể hoàn thành mà không phải trả phí. Vì những trải nghiệm này không được quảng cáo là trải nghiệm miễn phí hoặc có thể là miễn phí, những sinh viên có nguồn lực kinh tế hạn chế có xu hướng bỏ lỡ chúng trừ khi họ tham gia sâu vào các dịch vụ của khoa học chính của họ.

Những yếu tố nào khiến một người theo đuổi con đường học vấn mặc dù không ai trong gia đình họ có? Giá trị của họ đối với giáo dục đến từ đâu?

Như tôi đã đề cập trước đây, đối với những người không có hoặc có ít nguồn lực kinh tế, giáo dục thường được coi là phương tiện để tiếp cận các nguồn lực đó. Và do đó, trong nhiều gia đình, giá trị của một cuộc sống ổn định, lành mạnh với đầy đủ nguồn lực được đánh đồng với giá trị của giáo dục. Một số sinh viên thế hệ thứ nhất tìm kiếm giáo dục nhiều hơn bởi vì họ không muốn đối mặt với những khó khăn mà gia đình trực tiếp của họ hoặc những người trước họ đã phải đối mặt. Một số sinh viên thế hệ thứ nhất tìm kiếm sự giáo dục nhiều hơn vì có một vấn đề họ muốn giải quyết hoặc những người họ muốn giúp đỡ và họ cần nhiều kỹ năng hơn để làm như vậy. Và một số vào đại học bởi vì trong trường học của họ, họ đã được dạy một cách hợp lý rằng bước tiếp theo sau khi tốt nghiệp trung học là đại học. Cuối cùng, không phải mọi người chỉ coi trọng việc học một mình (học chỉ vì mục đích học tập là một điều xa xỉ đối với những người có nguồn lực tốt). Đối với nhiều sinh viên này, giáo dục là một phương tiện để tồn tại. Những người này coi trọng cuộc sống của họ và cuộc sống của những người khác, và họ sẽ tìm kiếm bất kỳ hình thức học tập nào mà họ có thể tiếp cận để tiếp tục cuộc sống này.

Học sinh thế hệ đầu tiên có nhiều khả năng trì hoãn việc vào đại học, cần các môn học phụ đạo và bỏ học đại học. Làm thế nào chúng ta có thể giúp đảo ngược xu hướng này? Khi nào thì cần bắt đầu hỗ trợ sinh viên?

Chà, điều đầu tiên là bất kỳ chương trình trung học nào chỉ phù hợp với học sinh thế hệ thứ nhất về tuyển sinh đại học đều cần đảm bảo rằng có một kế hoạch để kiên trì học đại học. Nhiều chương trình có sẵn điều này. Học sinh bắt đầu với tư cách là học sinh cuối cấp phát triển danh sách đại học, đăng ký vào đại học vào năm cuối cấp và vẫn đang làm việc với chương trình đó trong suốt bốn năm đại học tiếp theo để đảm bảo rằng họ tốt nghiệp. Trường Công lập Chicago có dữ liệu cho các trường trung học của họ, dữ liệu này không chỉ theo dõi số học sinh cuối cấp đăng ký vào đại học mà còn cả số học sinh tiếp tục học năm thứ hai đại học. Đối với nhiều trường trung học này, con số sau đó giảm mạnh. Chẳng hạn, một trường trung học ở Chicago gửi 88% học sinh cuối cấp của họ vào đại học, nhưng chỉ 61% trong số những học sinh đó tiếp tục học năm thứ hai. Một trường trung học khác ở Chicago gửi 49% học sinh của họ vào đại học, nhưng 81% trong số đó tiếp tục học năm thứ hai. Cả hai trường này đều có gần 100% có thu nhập thấp và học sinh da màu. Trường nào tạo ra nhiều sinh viên sẵn sàng vào đại học hơn? Chúng tôi có thể đảm bảo mức độ ghi danh cao và sự kiên trì bằng cách theo dõi kết quả học tập và kinh nghiệm của sinh viên trong suốt năm đầu tiên của họ và đảm bảo rằng họ sẽ có đủ hỗ trợ tài chính vào năm thứ hai. Sự hỗ trợ này sẽ chỉ thành công nếu công việc này bắt đầu tốt trước khi học đại học, khi sinh viên bắt đầu nghiên cứu.

Làm thế nào để các trường đại học hưởng lợi từ quần thể sinh viên thế hệ đầu tiên?

Mọi trường đại học đều được hưởng lợi từ một cộng đồng gồm những người học, những nhà tư tưởng và những người hành động từ nhiều địa điểm và kinh nghiệm khác nhau. Các lớp học được làm phong phú thêm với những quan điểm khác nhau mà tất cả những học sinh này có. Nhưng bên ngoài những gì họ có thể nói trong lớp học, các sinh viên thế hệ đầu tiên dạy cho các trường đại học về những lỗ hổng mà các trường đó có trong việc tạo ra môi trường học tập bình đẳng và khẳng định. Những sinh viên này không có nghĩa vụ phải dạy điều này và họ cũng không phải lúc nào cũng dạy điều này một cách có mục đích, nhưng cuối cùng họ lại trở thành nguồn tài nguyên quý giá cho các trường đại học này. Các trường đại học tìm hiểu về những định kiến có thể có trong chương trình giảng dạy hoặc tập thể sinh viên. Các trường đại học tìm hiểu về khả năng tiếp cận tài chính của các chương trình của họ. Các trường đại học nhận được lợi ích lớn từ việc có những sinh viên này, vì vậy điều cần thiết là họ phải cung cấp bất kỳ nguồn lực nào mà những sinh viên này cần để thành công tại trường của họ.

Làm thế nào các nhà giáo dục có thể đảm bảo rằng họ đang hỗ trợ thế hệ sinh viên đầu tiên trước khi họ vào đại học? Làm thế nào các nhà giáo dục có thể hỗ trợ họ ở trường đại học?

Nhiều nhà giáo dục ở các trường trung học nơi phần lớn học sinh là người có thu nhập thấp và da màu thường được giao nhiệm vụ tạo ra văn hóa học đại học tại trường của họ. Đó là một câu hỏi lớn đối với các nhà giáo dục, những người chủ yếu làm việc để đảm bảo rằng học sinh của họ tốt nghiệp trung học. Để hỗ trợ tốt nhất cho học sinh khi các em muốn học lên cao, các nhà giáo dục ở trường trung học và trước đó có thể yêu cầu học sinh tự hỏi tại sao giáo dục lại quan trọng đối với các em. Học sinh phản ánh về việc học ở trường của chính họ là những người có tư duy phản biện tốt hơn, những người có nhiều khả năng tìm kiếm nhiều cơ hội hơn để học hỏi. Các nhà giáo dục cũng có thể ở đó để đọc lại các bài luận ứng dụng và viết thư giới thiệu. Tuy nhiên, tôi nghĩ điều hữu ích nhất đối với các nhà giáo dục là hướng dẫn học sinh tiếp cận với nhân viên tiếp cận đại học để giải đáp các thắc mắc xung quanh việc đăng ký và ghi danh, thay vì tự mình đảm nhận nhiệm vụ đó. Để hỗ trợ sinh viên ở trường đại học, các nhà giáo dục có thể hướng dẫn sinh viên cũ của họ tìm kiếm các cơ hội thực tập và làm việc trong mùa hè, thu hút họ vào cuộc trò chuyện về sức khỏe cảm xúc xã hội của họ ở trường đại học và gửi họ đến các trung tâm hỗ trợ học tập. Bạn không cần phải là cố vấn đại học của họ, chỉ cần biết cách hướng họ đến một trường đại học.

Bạn có ý tưởng nào về cách thu hút sinh viên thế hệ thứ nhất tham gia nhiều hơn vào cộng đồng học thuật không?

Những sinh viên này đã tham gia rất nhiều vào cộng đồng học thuật! Có một số sinh viên thế hệ đầu tiên tham gia và xác định như vậy, nhưng nhiều sinh viên trong số này thấy có mối quan hệ với tất cả các loại cộng đồng. Những sinh viên này thuộc Hội sinh viên Liên Phi đang làm việc để thành lập một trung tâm trong khuôn viên trường dành cho sinh viên Da đen. Những sinh viên này đang làm việc để đoàn kết nhân viên trông coi khuôn viên trường. Những sinh viên này đang ở ngoài khuôn viên trường để thực hiện các buổi hội thảo để dạy cho những thanh niên không có giấy tờ về quyền của họ. Để thu hút các sinh viên thế hệ đầu tiên tham gia với tư cách là sinh viên thế hệ đầu tiên không phải là mục tiêu. Mục tiêu là cung cấp các nguồn lực và không gian mà những học sinh này cần để trở thành bất cứ học sinh, học giả và nhà lãnh đạo nào mà họ muốn trở thành.

Một số tài nguyên hữu ích cho sinh viên thế hệ đầu tiên là gì?

Các Tôi là người đầu tiên: Hướng dẫn vào đại học là một nguồn tài nguyên tuyệt vời giúp học sinh thế hệ thứ nhất xem xét không chỉ các trường có thể hỗ trợ họ nhiều nhất mà còn cả chương trình dành cho học sinh thế hệ đầu tiên tại những trường mà họ có thể tham gia. Các nguồn tài chính luôn hữu ích, vì vậy các sinh viên thế hệ đầu tiên nên tìm kiếm các cơ hội học bổng dành cho họ, chẳng hạn như Odyssey tại Đại học Chicago. Các loại chương trình học bổng tốt nhất là những chương trình cung cấp cho bạn tài chính và thuộc về lý thuyết và hỗ trợ xã hội-tình cảm.

–>